专题1.2 常用逻辑用语-3年高考2年模拟1年原创备战2019高考精品系列之数学(文)

2018-07-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.05 MB
发布时间 2018-07-26
更新时间 2023-04-09
作者 学易数学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2018-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8312117.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 集合与常用逻辑用语 专题2常用逻辑用语(文科) 【三年高考精选】 1. 【三年高考刨析】 试题来源 考查考点 数学素养[来源:学科网] 解题关键 2018全国文科1 2018全国文科2 2018全国文科3 2017全国文科1 2017全国文科2 2017全国文科3 2016全国文科1 2016全国文科2 2016全国文科3 命题 规律 总结 纵观前三年高考试题, 可以发现高考近几年对常用逻辑用语的考查有所减弱,几乎三年都没涉及,之前对这一部分以考查四种命题真假判断、含有逻辑联结词的复合命题真假判断、充分条件、必要条件的判断、全称与特称命题的否定等知识点为主,难度不大.高考对本节考查的题型是选择题或填空题.有时在大题的条件或结论中出现,以本节知识作为工具,以代数中的函数、不等式和几何中的点、线、面以及三角、解析几何为载体来考查,重点考查学生的推理能力. 【2019年高考命题预测】 预测2019年高考若考,会以基本概念为考查对象,并且以本节知识作为工具,以代数中的函数、不等式和几何中的点、线、面以及三角、解析几何为载体来考查.题目以选择填空题为主,在总分中占5分,重点考查学生的推理能力.学科=网 【2019年一轮复习指引】[来源:Z_xx_k.Com] 由前三年的高考命题形式,在2018年的高考备考中同学们只需要稳扎稳打,加强常规题型的练习, 高考备考中掌握四种命题、逻辑联结词、充分条件、必要条件等基本知识点,对典型的例题加强练习,不宜搞过深过难的题目,关于本专题的高考备考还需要注意以下几点: 1.在命题类的题目中首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系; 2.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手; 3.要特别注意一些特殊量词的否定形式,例如至少 个的否定为至多 个等; 4.充要条件的判断,重在“从定义出发”,利用命题“若p,则q”及其逆命题的真假进行区分,在具体解题中,要注意分清“谁是条件”“谁是结论”,如“A是B的什么条件”中,A是条件,B是结论,而“A的什么条件是B”中,A是结论,B是条件; 5.注意区分“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的不同,前者是“p⇒q”而后者是“q⇒p”;6.注意理解逻辑联结词与集合的关系;7.正确区别命题的否定与否命题. 【2019年高考考点定位】 高考对常用逻辑用语的考查有四种形式:一是考查四种命题的真假与转化,二是逻辑联结词、三是特称与全称命题的否定,四是充分条件和必要条件的判断.难度不大,以本节知识作为工具,以代数中的函数、不等式和几何中的点、线、面以及三角、解析几何为载体来考查. 考点1 四种命题 典例1 【河北省衡水中学2018届高三第十六次模拟】下列有关命题的说法正确的是( ) A. 命题“若,则”的否命题为“若,则” B. 命题“若,则,互为相反数”的逆命题是真命题 C. 命题“,使得”的否定是“,都有” D. 命题“若,则”的逆否命题为真命题 【备考知识梳理】 一、命题的概念 在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题. 二、四种命题 命题 表述形式 原命题 若p,则q 逆命题 若q,则p 否命题 若,则 逆否命题 若,则 三、四种命题之间的逆否关系 四、四种命题之间的真假关系 1、 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; 2、 两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 【规律方法技巧】 1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为: (1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题; (2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题; (3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。 注意:在写其他三种命题时,大前提必须放在前面。 2.正确的命题要有充分的依据,不一定正确的命题要举出反例,这是最基本的数学思维方式,也是两种不同的解题方向,有时举出反例可能比进行推理论证更困难,二者同样重要. 3.命题真假的判断方法:判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手. 4. 判断四

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