广东省中山市中山纪念中学高中物理粤教版必修一第三章：研究物体间的相互作用 同步练习 (6份打包)

高中物理（必修1）（粤教版第三章第一节） 《探究形变与弹力的关系》练习题 一、选择题 1．如图1所示，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是： A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力；[来源:学.科.网] B．物体受二个力，重力、B点的支持力； C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力； D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力； 2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是： A．在接触处只有桌子有弹力产生； B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生； C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力；[来源:学&科&网Z&X&X&K] D．木块对桌子的压力是木块的重力； 3．如图2所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是: A．A和B对地面的压力之和； B．只有B对地面的压力； C．B的重力； D．A和B的重力； 4．关于弹力的方向，以下说法正确的是: A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物； B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物； C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向； D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向； 5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是: A．4mm； B．8mm； C．16mm； D．32mm； 6．如图3所示，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力: A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力； B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力； C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力；[来源:Z*xx*k.Com] D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力； 7．关于胡克定律的下列说法，正确的是: A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同； B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同； C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长； D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细； 8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为: A．500N/m； B．1000N/m； C．1500N/m； D．2000N/m； 二、填空题 9．用手通过绳提起一物体，绳对物体的拉力的方向是______________；绳对人的手的拉力的方向是______________。[来源:学科网] 10．如图4所示，小球重为G，放在两光滑平面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°，则球对斜面的压力为______。 11．形变的种类有_______________、_______________、_______________。 12．胡克定律的内容是： _______________________________________________。 13．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长为: ________，劲度系数为:______。 14．一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示____________________________，若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。 三、计算题 15．如图5所示，GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。 16．两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐地套在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？ 参考答案 一、选择题[来源:Zxxk.Com] 1、B 2、BC 3、B 4、ABC 5、D 6、D 7、AD 8、D 二、填空题 9、向上，向下 10、0 11、拉伸形变，弯曲形变，扭转形变 12、弹簧弹力的大小与簧伸长(或缩短)的长度或正比 13、10cm，25N/m 14、弹簧每伸长或缩短1m需500N的拉力或压力，0.4 三、计算题 15、60N，8cm 16、1∶2 图1 图2 图3 图4 图5 $$ 习题2 《探究形变与弹力的关系》测试题 1. 关于力的下述说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．由有一定距离磁铁间有相互作用