人教 九年级物理第十三章教案(最终版)
课 题 | 第十三章 内能 |
教学目标 | 了解分子动理论的内容，理解内能的定义及影响因素，掌握物质的比热容及其计算。 |
重 点 | 分子动理论、内能的影响因素、改变内能的两种方法、比热容的定义和计算 |
难 点 | 内能与机械能的区别、区分改变内能的方法、比热容的计算方法 |
教学过程： 第一节 分子热运动（分子动理论） 【教学点1】物质是由大量分子组成的，分子间存在着间隙 1.什么是分子？ 保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。从微观上看：物质是由分子组成的，分子是由原子组成的。 2．物质中含有分子？一个分子有多大？ 如果把分子看成球形，它的直径大约只有10-10m，因此，在一个物体中，分子的数目是巨大的。在0℃，一标准大气压下，1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，如果每秒可以数数到100亿，那么，把这些分子数完需要80年的时间。 3．事例：食盐能溶于水。 酒精与水混合后总体积变小。 气体极易被压缩。 【教学点2】一切物质的分子都在不停地做无规则运动（表现为扩散现象） 1．扩散现象 如图所示，当打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是为什么？什么跑到了我们的鼻子里了？ 分析：一些带有香味的分子，从香皂中挥发出来，进入空气，向各个方向散步开来，当它们到达你的鼻子里，你就会闻到香味。
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2．扩散现象的总结 （1）扩散的定义：不同的物质在相互接触时，以分子的形式彼此进入对方的现象。 （2）说明：气体、液体、固体都能发生扩散现象， （3）结论：扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙。 扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。 （4）扩散现象的其他实例
3．影响扩散的因素 对同样一个扩散实验，能否改变一个条件，从而改变扩散进行的快慢呢？ 如图所示，将一滴红墨水分别滴入热水和冷水中，观察扩散快慢的情况。 分析：在实验中热水温度高，扩散进行的快，冷水温度低，扩散进行的慢。 结论： 温度越高，分子运动越快。温度越低，分子运动越慢。 即分子的无规则运动跟温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。 4．分子热运动：物体中大量分子的无规则运动与温度有关，所以又称分子热运动。 5．物体的机械运动和分子热运动的区别 （1）从概念上判断，分子热运动是物体内部大量分子的无规则运动，而机械运动是一个物体相对于另一个物体位置的改变。 （2）从微观和宏观上判断，微观世界中分子的机械运动则是肉眼看不到的，而宏观世界中的物体的机械运动则是用肉眼能看见的。 （3）从引起运动的因素上判断，分子热运动时自发的，永不停息的，不受外界影响，而物体的机械运动则要受到外力的作用。 【教学点3】分子间存在相互作用的引力和斥力
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（2）分子排列较松散，没有固定位置，作用力较小，因而液体无确定形状，具有流动性。（如走廊上的同学） （3）分子没有固定位置，间距很大，非常自由，作用力很小，因此气体也具有流动性，易被压缩。（如操场上的同学）
物质是由分子组成的，组成它的分子在不停地运动，那么为什么固体没有飞散开？是什么原因使固体中的分子聚合在一起呢？
（1）分子间的引力和斥力， （2） 引力和斥力之间的关系 F引 = F斥 ：当分子间的距离r0＝分子间平衡距离r， 斥力起主要作用：r0＜ｒ时，引力＜斥力 引力起主要作用：r0＞ｒ时，引力＞斥力 作用力微小，可以忽略：r0＞10ｒ时
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