2017-2018学年高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.1.1通过神经系统的调节有解析

2018-07-18
| 4页
| 1033人阅读
| 187人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第1节 通过神经系统的调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 210 KB
发布时间 2018-07-18
更新时间 2018-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8265650.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

通过神经系统的调节 1.下列关于神经元的叙述中,错误的是(  ) A.神经元就是神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位 B.根据神经元传递兴奋的方向,可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元 C.神经元能接受刺激产生兴奋,但不能传导兴奋 D.神经元的细胞核位于细胞体中 答案:选C 神经元,又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,A项正确。将兴奋从周围部位传向中枢部位的神经元叫传入神经元,将兴奋从中枢部位传向周围部位的神经元叫传出神经元,两者之间的神经元是中间神经元,B项正确。神经元不仅能接受刺激产生兴奋,还能传导兴奋,C项错误。神经元的细胞核位于细胞体中,D项正确。 2.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是(  ) A.神经中枢        B.传出神经 C.感受器或传入神经 D.效应器 答案:选C 注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的。 3.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是(  ) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 多 少 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 答案:选B 两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应;现象Ⅰ的中枢在脊髓,现象Ⅱ的中枢在大脑皮层,故B正确。现象Ⅱ中参与缩手反应的神经元应较多,两现象中相关肌细胞数量应相当。 4.神经纤维受到刺激时,细胞膜内、外的电位变化是(  ) ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 答案:选A 静息时膜电位为内负外正,兴奋时变为内正外负。 5.下列关于反射和反射弧关系的叙述,正确的是(  ) A.反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现 B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 C.只要有完整的反射弧则必然有反射活动 D.反射和反

资源预览图

2017-2018学年高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.1.1通过神经系统的调节有解析
1
2017-2018学年高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.1.1通过神经系统的调节有解析
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。