2024届高三生物一轮复习导学案--通过神经系统的调节

高三生物一轮复习导学案 2.1通过神经系统的调节 【考纲要求】 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ) 【学习目标】 1.通过课前自主学习，课堂展示导学案知识梳理，概述神经调节的基本方式和结构基础。 2.通过自主学习，小组合作交流，说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的过程和特点。 3.结合各级中枢的示意图，列举实例，说明各级中枢的主要功能、神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 【复习重点、难点】 1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的过程和特点。 2.兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递过程中的电流计指针偏转问题。 3.静息电位和动作电位的测量方法及图例分析。 一、神经调节的结构基础和反射 [基础过关] 1. 2. 神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 。 3.感受器是指 神经(又叫 神经)末梢的特殊结构；效应器是指 。 4.反射发生必须具备的条件：⑴ 。⑵ 。 5.神经元的结构与功能 见创新设计P162左1 一个完整的反射活动至少需要 个神经元参与完成，如 反射等；缩手反射是由 个神经元参与完成的。一般来说，反射活动越复杂，需要的神经元数量越 。 6.反射弧各部分的特点，功能及机构破坏对功能的影响。创新设计P162右4 7.条件反射与非条件反射区别 创新设计P162左2（2） [重点突破] 1. 剖析“神经元”“神经纤维”与“神经”的关系。创新设计P163左上 2.传入神经和传出神经的判断方法：创新设计P163右题后反思 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是 神经。 (2)根据突触的结构判断：图示中与“”相连的为 神经，与“”相连的为 神经。 (3)根据脊髓灰质判断：与前角(膨大部分)相连的为 神经，与后角(狭窄部分)相连的为 神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为 神经，反之则为 神经。 【特别提醒】 (1)刺激传入神经或传出神经时，效应器 （能/不能）做出反应，但该过程 （叫/不叫）反射，原因是 。 (2)反射活动需要经过完整的反射弧来完成，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射活动就不能完成。例如：如果感受器或者传入神经或者神经中枢受损，刺激感受器时， （有/无）感觉，效应器 （有/无）效应；如果传出神经或效应器受损，刺激感受器时， （有/无）感觉，效应器 （有/无）效应。 [对应训练]1.创新设计P162判断P163.T1.2.3.4. 2.(1)反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是 ，属于条件反射的是 。(填字母) a．望梅止渴b．膝跳反射　c．眨眼反射　d．一朝被蛇咬，十年怕井绳　e．学生听到铃声向教室奔跑 (2)左图中有一个完整的反射弧，其中 的存在决定了兴奋的传递方向只能是单向的。 二、兴奋在神经纤维上的传导 [基础过关] 1. 兴奋和神经冲动的定义 2. 传导机理： (1)神经细胞内外K+浓度：膜内 _膜外，Na+浓度：膜内 _膜外，靠 _以 _的运输方式来维持。 （2）传导过程：①静息电位：在未受到刺激时， _离子以 方式外流，造成细胞膜两侧电位表现为 。②动作电位：神经纤维受到刺激后， 离子以 方式内流，此时细胞膜两侧电位表现为 。 3. 兴奋在神经纤维上的传导形式： （又叫 ） 4. 兴奋在神经纤维上的传导方向:由 部位传向 部位；传导特点：在离体神经纤维上 是 传导。在生物体内或者反射活动中，是 传导。 5.局部电流的方向：膜外：由 部位流向 部位 膜内：由 部位流向 部位。 6.兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系： 膜外：兴奋传导方向与局部电流方向 . 膜内：兴奋传导方向与局部电流方向