宁夏回族自治区银川市六盘山高级中学人教版物理必修1第三章相互作用第3节滑动摩擦力(导学案)

2018-07-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3 摩擦力
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 银川市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 127 KB
发布时间 2018-07-17
更新时间 2018-07-17
作者 吴雪线
品牌系列 -
审核时间 2018-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8259176.html
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来源 学科网

内容正文:

3.3滑动摩擦力课堂导学提纲2 课堂预期达标要求 (1)知道滑动摩擦力的产生条件,会判断它们的有无以及大小和方向; (2)利用公式 计算滑动摩擦力的大小,知道影响动摩擦因数大小的因素; 1. 重点难点:(1)利用公式 计算滑动摩擦力的大小 (2)知道影响动摩擦因数大小的因素 自主学习 一、摩擦力:1、摩擦力:两个相互接触的物体,当它们发生 或具有 时,在接触面上产生阻碍 或 的力.摩擦力分为 和 。 2、静摩擦力产生条件:(1)两物体接触;(2)存在 ;(3)接触 ;(4)接触面间有 .方向:与接触面相切,跟物体的 方向相反. 二、滑动摩擦力 1.定义:当一个物体在另一个物体表面上 时,受到另一个物体阻碍它 的力. 2.产生条件:(1)两物体接触;(2)存在 ;(3)接触 ;(4)接触面间有 .3.方向:与接触面相切,跟物体的 方向相反. 4.大小:(1)、探究摩擦力大小的影响因素 △猜想:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。看起来,影响摩擦力大小的因素可能有: 、 。 △设计实验:用弹簧测力计水平拉已知重力的物体在水平面上匀速运动,测力计的示数就等于 。 △进行实验:a、用弹簧测力计水平拉已知重力的物体在水平面上匀速运动,读出测力计的示数。 摩擦力/N 正压力/N b、改变重物重力重复上述测量过程4到5次,将数据填表。 c、观察数据找出规律,并做摩擦力-正压力关系图线,总结出摩擦力-正压力关系 d、改变接触面重复上述实验。 △结论:(1)摩擦力的大小跟作用在物体表面的 大小有关,表面受到的 越大,摩擦力就越大。 (2)摩擦力的大小还跟接触面的 程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就 。 (3)影响滑动摩擦力大小的两个因素:

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