人教版高二生物必修三同步精选对点训练:神经系统的分级调节

2018-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第1节 通过神经系统的调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 85 KB
发布时间 2018-07-16
更新时间 2018-07-16
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2018-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8251632.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

神经系统的分级调节 1.关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是(  ) A. 高级中枢可以调控低级中枢 B. 上课憋尿是高级中枢的调控行为 C. 打针时大脑对脊髓产生抑制 D. 婴儿尿床是由于膀胱发育不完善 2.生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)成年人由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明(  ) A. 脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 B. 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C. 无意识排尿不属于神经反射活动 D. 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 3.某人因意外受伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(  ) A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓 C. 小脑和脑干 D. 只有脊髓 4.一般情况下,大脑受伤而丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人,其排尿情况依次是(  ) A. 尿失禁、正常排尿 B. 尿失禁、不能排尿 C. 正常排尿、尿失禁 D. 不能排尿、尿失禁 5.脊髓从胸段折断的病人,出现大小便失禁的原因是(  ) A. 大小便活动不受脊髓控制 B. 大脑不能控制脊髓的反射活动 C. 脊髓灰质失去反射功能 D. 排尿、排便的信息不能传导到脊髓 6.以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是(  ) A. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B. 针刺指尖引起缩手反射 C. 大脑H区受损,导致听不懂别人讲话 D. 意识丧失的病人可以排尿但不能控制,意识恢复后可控制 7.如下图是人体排尿反射的反射弧结构简图(—·—<表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析,不正确的是(  ) A. 婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋 B. 如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋 C. 若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在 D. 若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在 8.下图是人体排尿反射的反射弧结构示意图

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