2019版新课堂高考语文一轮复习课件+文档：专题五 了解并掌握常见的古代文化知识

专题五 了解并掌握常见的古代文化知识 考纲阐释 考纲内容 了解并掌握常见的古代文化知识。 能力层级：B 级(理解)。 考纲解析 古代文化常识包括古代天文地理、科举 职官、礼仪习俗、姓名称谓、古代纪时等。 考查与古文阅读联系紧密的文化常识，旨在 体悟中华传统文化的魅力，加深对古代文化 的认知。 考点分布 该考点新课标卷近年在文言文阅读中以 选择题的形式考查。 高考演练 (原文见 P138[高考演练]第 1 题) 1.(2017 年新课标Ⅰ卷)下列对文中加点词语的相关内容的 解说，不正确的一项是( ) A.以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使 用，他的名反而不常用。 B.姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异， 只是血亲中的一部分。 C.母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照 规定需要离职居家守丧。 D.私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调 未用东乡君家钱财营葬。 解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识，涉及古 代姓名字号、宗法礼仪、官职俸禄等，这一命题形式拓展了积 累的内涵和外延，引导考生广泛涉猎、开阔视野，形成良好的 历史文化素养，同时也体现了人文性，对于语文教学改革具有 积极的意义。B 项“与血亲有同有异，只是血亲中的一部分” 说法错误。“血亲”是指有血缘关系的亲属，是以具有共同祖 先为特征的亲属关系；“姻亲”是没有血缘关系的，不属于血 亲。 答案：B (原文见 P138[高考演练]第 2 题) 2.(2017 年新课标Ⅱ卷)下列对文中加点词语的相关内容的 解说，不正确的一项是( ) A.下车，古代可以代指新任官吏就职，后来又常用“下车 伊始”表示官吏初到任所。 B.收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进 行犯罪事实的取证工作。 C.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王， 于是又可用作帝王的代称。 D.京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到 “京师”，现代泛指首都。 解析：本题考查学生对文化知识的把握情况。B 项，“然 后再作考察”错。“考”是通假字，通“拷”，表示“拷问” 的意思。 答案：B (原文见 P139[高考演练]第 3 题) 3.(2017 年新课标Ⅲ卷)下列对文中加点词语的相关内容的 解说，不正确的一项是( ) A.状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别 的殿试中获得第一名的人。 B.上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春 节后第一个重要节日。 C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高， 对帝王的影响也很大。 D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员 因故辞职的一种借口。 解析：C 项“他们不仅职位很高”错误，他们职位不一定 高。 答案：C 解题指津 (一)依纲据本，锁定教材 1.从语文教材中积累。语文教材中蕴含着丰富的古代文化 常识，课文注释是复习备考的重要依托。 2.从相关学科中积累。如历史教材中蕴含着丰富的古代文 化常识，平时学习时要注意积累。 3.从课外资料中积累。如在做模拟试卷时，要及时梳理并 识记其中包含的古代文化常识。 (二)分门别类，科学梳理 首先要分门别类，有序梳理(见本书配套资料《制胜锦囊》 中“文言文相关文化常识”)；其次要注意细节，正确匹配，辨 明易错之处。 典题示例 (原文见 P140[典题示例]) 1.(2016 年新课标Ⅰ卷)下列对文中加点词语的相关内容的 解说，不正确的一项是( ) A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政 府首脑的含义并不相同。 B.建储意为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代 通常采用嫡长子继承制。 C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来 指称朝廷中的各级官员。 D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并 立，与中原常发生争端。 剖析：本题涉及古代官职设置(“首相”“有司”)、皇位 继承制(“建储”)、少数民族(“契丹”)的历史知识。C 项“有 司”只是“官职的通称”，各有专司，不能用来指称朝廷中的 “各级官员”。人教版必修四《廉颇蔺相如列传》中有“召有 司案图”句，书中注释为：【有司】官吏的通称。古代设官分 职，各有专司，所以称“官吏”为“有司”。 答案：C 2.(2016 年新课标Ⅱ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。 陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县， 征授御史，出按辽东，疏陈安攘十策，又请速首功之赏。改巡 山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴 沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅 不但惠安遭其虐