江苏省海安县大公镇初级中学八年级语文下册：21有的人 课件(共16张PPT)

横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 有的人 —纪念鲁迅有感 臧克家 作者简介 臧克家，现代著名诗人、作家。山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《呜咽的去烟》， 《泥土的歌》，《春风集》， 《欢呼集》及《臧克家诗选》 等诗集。 背景介绍 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。”此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。 初读诗歌，交流感知 听读诗歌并思考： 1.这首诗以“有的人”为题，写了几种人？分别指的是什么人？ 2.这首诗从几个方面来写的？可分为几个部分？ 3.这首诗运用了什么写法？ 再读诗歌，研读共品 如何理解“活着的人已经死了，死了的人还活着”？ 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着 再读诗歌，研读共品 这里写出了两种人对待人民的怎样的不同态度？ 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 再读诗歌，研读共品 这里写出了两种人怎样的不同人生目的？ 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 再读诗歌，研读共品 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。 《野草•题辞》 再读诗歌，研读共品 这里进一步写出了两种人怎样的不同人生目的？ 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 再读诗歌，研读共品 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 再读诗歌，研读共品 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 如何理解“只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”的含义？ 再读诗歌，研读共品 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。 三读诗歌，体会