2018年人教版八年级语文上册教案：第2课时　《人民解放军百万大军横渡长江》

第2课时　《人民解放军百万大军横渡长江》 一、自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 泄气(xiè)　　　　　　要塞(sài) 签订(qiān) 督战(dū) 歼灭(jiān) 锐不可当(dāng) 2．记住重点词语的词义。 【要塞】在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 【业已】已经。 【歼灭】消灭(敌人)。 【锐不可当】形容来势凶猛，不可阻挡。 步骤二　整体感知　走进文本 1．朗读课文，找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面总领了全文。 【交流点拨】第1、2两句是导语部分，其余部分是主体部分。导语从渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。 2．速读主体部分，思考主体部分写了什么，分几个层次来写，并完成图表。 【交流点拨】主体部分具体叙述了人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。 时间 渡江 大军 地点 兵力 渡江 人数 20日夜～21日夜 中路军[来源:学|科|网Z|X|X|K] 安庆—芜湖 30万 30万[来源:学.科.网] 21日下午5时～ 22日22时 西路军 九江—安庆 35万 三分 之二 21日下午5时～ 22日22时 东路军 南京—江阴 35万 大部 3.通读全文，口头复述这则新闻的六要素。 【交流点拨】何时：1949年4月20日夜至4月22日22时。 何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线。 何人：人民解放军百万大军。 何事：我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 何故：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为了打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。 如何：三路大军横渡长江。 二、合作探究　生成能力 步骤三　品味语言　感受魅力 从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括出本文语言方面的特点。 【交流点拨】准确。①题目“人民解放军百万大军横渡长江”中，“百万”是实数，中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人，人数的确切更体现了报道的真实、准确、严密。②简洁而具有气势。如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战”“锐不可当”“纷纷溃退”“毫无斗志”。③字里行间洋溢着胜利的豪情。 步骤四　精读课文　深层探究 1．主体部分为什么按“