人教版高中生物必修二第二章第1节《减数分裂和受精作用》优秀课件（201张）(共201张PPT)

减数分裂和受精作用 每个人的发育起点都是受精卵。 提出问题 请推测：成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的？ 46 46 92 46 46 92 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 （细胞分裂） 作出推理 46 46 23 23 有丝分裂 细胞分化 受精卵 新个体 假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？ 父 母 问题探讨 看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的 染色体有什么区别? （一）减数分裂的概念 特殊方式的有丝分裂 有性生殖的生物 原始的生殖细胞发展为生殖细胞 细胞连续分裂两次， 而染色体只复制一次 细胞中染色体数目 比原来减少了一半 结果 发生 过程 发生 时间 发生 范围 性质 减数 分裂 减数分裂的场所： 高等植物的精子和卵细胞分别在雄蕊和雌蕊中产生 人和哺乳动物精子形成的场所： 人的睾丸 过程: 精原细胞→初级精母细胞（减 Ⅰ） → 次级精母细胞（减 Ⅱ） → 精细胞（变形）→精子 精原细胞 体细胞 有丝分裂 细胞分化 全过程 分步详解（以精子形成为例） 精子形成与卵细胞形成过程的比较 减数分裂与有丝分裂的比较 自由组合 交叉互换 概念 意义 同源染色体 有丝分裂 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？ 再看一次 返回 ◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成 ◎ 同源染色体联 会， 四分体出现 ◎ 同源染色体排 列在赤道板上 ◎ 同源染色体的 分离 ◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半 ◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成 ◎ 同源染色体联 会， 四分体出现 ◎ 同源染色体排 列在赤道