2.1 减数分裂和受精作用课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

必修2 遗传与进化 第2章基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 说课环节 教材分析 学情分析 教学目标和教学重难点 教法和学法设计 教学过程 板书设计 教学评价 一 教材分析 减数分裂是高中生物的重点内容之一，它以学过的细胞学知识，有丝分裂知识为基础，通过对减数分裂的学习，学生才能对细胞分裂方式、实质有全面深刻的认识，更重要的是为以后学习基因做好知识铺垫，因此有承上启下的作用。 减数分裂、联会、交叉互换、 精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子、 同源染色体、非同源染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体 卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、极体、卵细胞 二 学 情 分 析 1.新概念、生物名词、术语比较多，容易混淆，难以记忆 2.减数分裂过程较为复杂，染色体行为抽象，难以用肉眼观察。 3.已学过的有丝分裂知识为本节课的学习奠定了基础。 三 教学目标和重难点 知识目标 能力目标 情感态度与价值观 掌握减数分裂过程以及该过程中染色体的行为和数目变化。 通过建构模型的活动，培养学生探究合作能力、动手动脑解决问题的能力。 体验合作学习快乐的同时，感叹生命的美丽。 重点： 减数分裂的概念以及减数分裂的过程 难点： 减数分裂过程中染色体的形为和数量的变化 四 教法和学法设计 教法设计 多媒体演示法 模型构建教学法 学法设计 动手制作模型并模拟减数分裂过程 图形绘制法 比较归纳法 检查预习学案的完成和材料收集情况 五 教学过程 环节一 教学设计 环节二 视频导入 环节三：模型制作并展示 教学设计 环节四 图文结合 构建过程 减Ⅰ前 减Ⅰ后 减Ⅱ后 减Ⅱ前 精细胞 六 板书设计 间期 减数第二次分裂 减数第一次分裂 染色体复制 细胞生长 联会 四分体 同源染色体分离非同 源染色体自由组合 着丝点分裂 姐妹染色单体消失 染色体数目暂时加倍 变形 细胞数目变化 一个 一个 两个 四个 四个 七 课堂评价 Lavf57.58.101 $$