陕西省山阳县色河铺镇初级中学八年级生物教案：第八单元 健康地生活 第一章 第二节 传染病及其预防

山阳县色河中八年级 生物 学科导学案 审核人 ： 姓名：王 鹏 授课班级：八年级 备课组：政史地生安 编号：21 学习内容 第八单元 健康地生活 第一章 第二节 传染病及其预防 新授课 学习目标 1、 描述人体的免疫功能，及三道防线。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。 重点：人体的三道防线 难点：特异性免疫和非特异性免疫 时间分配 导课2分、自学10分、交流展示 13分、巩固检测13分 小结2分 学习[来源:学*科*网][来源:Z|xx|k.Com][来源:学科网] 流程[来源:学科网ZXXK] 学案（学习过程）[来源:学.科.网] 导案（学法指导） 导课：复习导入：传染病的概念、特点(流行的环节）、防止措施？ 自主学习 自学课本内容完成下面问题： 1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_______功能。 2、人体的三道防线分别是什么：① ；② ； ③ 。 3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系： 刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。 4、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分，从而 和 进入体内的 物质，或人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。 5、计划免疫是根据某些 的发生规矩，将各种安全有效的 ，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到 、 和 相应传染病的目的。 6、接种卡介苗可以预防 ，接种百白破疫苗可以预防 、 和破伤风这三种传染病。 合作探究 （一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能： 1、第一道防线由________和______组成，它们具有_____和_____作用，此外还有_______作用。 2、第二道防线是由_____和____组成，它们分别有____和__ __作用。 3、第三道防线主要____和_____组成，其作用分别是___和____。 4、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对