8.1.1传染病及其预防课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 结核病 新型冠状肺炎 蛔虫病 病因 结核杆菌（细菌） 新型冠状病毒（病毒） 蛔虫卵（寄生虫） 传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 病原体 一、传染病的概念及其特点        疾病 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 传染病的特点： 传染性、流行性 一、传染病的概念及其特点 埃博拉病毒 一、传染病的概念及其特点 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 资料① ：每年的 3 月 24 日是“世界防治结核病日”，今年的主题是“联合起来消除结核病：不让任何人掉队”，更进一步地唤起公众结核病人的关注。当健康人群前往医院看望结核病患者时，双方最好都带上口罩。因为结核病人咳嗽、咳痰、打喷嚏时喷出的唾液飞沫中含有大量的结核杆菌，大的飞沫颗粒很快落到地面，小的飞沫核就长时间悬浮在空气中，其他健康的人吸入带有结核杆菌的飞沫即可能受到感染。 二、传染病流行的基本环节 思考：①引起疾病的病原体是什么？（红色标出） ②疾病是从哪儿开始的？（绿色标出） ③疾病是怎么传播的？（蓝色标出） ④疾病会传染给谁？（黄色标出） 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 资料② ：2019年12月以来，全球爆发了一场新型冠状病毒感染肺炎的疫情。健康的人可通过多种途径被新型冠状病毒感染的患者感染，比如由患者呼出的气体或飞沫直接吸入导致感染。 二、传染病流行的基本环节 资料③ ：蛔虫病由摄入感染性蛔虫卵所致，大量虫卵随蛔虫病患者或感染者的粪便排出，污染植物及泥土，若食用沾染虫卵的不洁蔬菜（如生食拌鲜菜）、瓜果，则食用者极有可能感染蛔虫病。通常，儿童发病为多。 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 传 播途 径 二、传染病流行的基本环节 尝试总结 新冠肺炎患者 健康的人 带病毒的空气或者飞沫等 结核病患者 较多为儿童 唾液、飞沫 三种传染病传播的共同点? 传染源 易感人群 蛔虫病患者 粪便 健康的人 结核病传播环节： 新冠肺炎传播环节： 蛔虫病传播环节： 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 二、传染病流行的基本环节 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 二、传染病流行的基本环节 传染病患者 新型冠状病毒肺炎患者 禽流感病鸡 （已感染的患者和已被传染但还没发病的携带者） 能够散播病原体的人或动物。 传染源： 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 二、传染病流行的基本环节 饮食传播 生物媒介传播 肺结核、流感、 新型冠状病毒肺炎等 甲肝、蛔虫病等 登革热、疟疾等 空气传播 传播途径： 空气传播、饮食传播、接触传播和生物传播等。 接触传播 接触传播 破伤风、狂犬病、 新型冠状病毒肺炎等 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 二、传染病流行的基本环节 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。 易感人群： 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 三、传染病的预防措施 假如某市发现一例“新型冠状病毒肺炎”病例，为了防止 “新冠”扩散，相关部门采取了以下措施，你认为是否合理呢？理由是什么？ （1）对感染者进行及时隔离和救治，对密切接触者进行隔离和医学观察等。 （2）对教室、办公室等公共场所进行定时消毒、开窗换气等。 （3）建议市民出门戴好口罩，勤洗手，多运动，减少外出等。 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 情景角色扮演——新冠肺炎防控现场 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 三、传染病的预防措施 1. 控制传染源 焚烧尸体 隔离传染病病人、 及时治疗传染病病人 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 三、传染病的预防措施 2. 切断传播途径: 出门戴口罩 回家勤洗手 室内勤消毒 戴护目镜、穿防护服 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 三、传染病的预防措施 3. 保护易感人群 按时接种疫苗 积极参与体育锻炼 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 课堂小结 传染病及其预防 概念 由病原体(病毒、细菌和寄生虫)引起、能在人与人或人与动物间传播 传染性、流行性 特点 传染源 传播途径 易感人群 预防措施 流行环节 控制 切断 保护 课堂小结 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素对治疗疟疾方面的重大贡献，成为我国第一位获得诺贝尔生理医学奖的科学家。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。按蚊身体分为头胸腹三部分，具有一对触角、两对翅、三对足等形态结构特征。按蚊的生长发育过程见右图。 (1)根据题目可知，引起疟疾的病原体是_______ 。 (2)图3表示出了疟疾传染病流行的三个基本环节，其中按蚊叮咬属于_____________。 (3)根据题目可以判断按蚊属于_______动物。 疟疾流行的环节 疟原虫 传播途径 昆虫 小试牛刀 资料分析 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 Lavf57.83.100 $$