1.1 测试卷1-2018-2019学年七年级上学期生物教材(济南版)

2018-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 676 KB
发布时间 2018-07-03
更新时间 2023-04-09
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 教材解读·初中同步教材解读
审核时间 2018-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8178044.html
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来源 学科网

内容正文:

[来源:Zxxk.Com] 第1单元 第1章认识生命现象 一、 选择题 1. 下列给出的哪种生物不是由细胞构成的(  ) A. 杨树 B. 家兔 C. 小麦 D. 感冒病毒 2. 探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该(  ) A. 所有变量都相同 B. 只存在阳光这一变量的差异 C. 除阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对 3. 对问题作出的尝试性的解释就是假设。一个成功的假设,能够说明事物之间的(  ) A. 相关信息 B. 因果关系 C. 相关联系 D. 相关问题 4. 下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是(  ) ①提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥ 5. 下列都属于非生物的一组是(  ) A. 竹和山石 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 松和丹顶鹤 6. 下列不属于生命现象的是(  ) A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈 C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳 7. 在实验法研究中,一般要按设计的实验方案重复实验,其目的是(  ) A. 用实验来检验假设 B. 寻找最优化的实验过程 C. 从不同角度验证假设 D. 减少实验误差,保证实验的真实性 8. 水圈中的生物大多生活在距海平面________以内的水层中(  ) A. 10千米 B. 1千米 C. 150米 D. 50米 9. 肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由哪一科学家证明的(  ) A. 达尔文 B. 施莱登 C. 巴斯德 D. 施旺 10. “螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是( )[来源:学*科*网] A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸 11. 春季麦田中影响小麦生活的环境因素主要有(  ) A. 水分 B. 杂草 C. 蚜虫 D. 以上都是 12. 巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是(  ) A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶 C. 观察时认真 D. 实验用具好看 13. 地球上所有的生物共有一个家,这个家就是(  ) A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 生物圈 14. 下列各项中,属于非生物因素的是(  ) A. 绿色植物 B. 肉食动物 C. 微生物 D. 阳光 15. 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(  ) A. “春来江水绿如蓝” B. “雨露滋润禾苗壮” C. “草盛豆苗稀” D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” 16. “螳螂捕蝉、黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( ) ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异 A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②[来源:学.科.网Z.X.X.K] 17. 在生物圈的各个圈层中,生物种类最多的圈层是(  ) A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 无法确定 18. 椋鸟喜食枸杞的果实,椋鸟对枸杞是(  ) A. 有害的 B. 有益的 C. 无害的 D. 无益的 19. 下列古诗中,描写生物生长发育和繁殖的有(  ) ①离离原上草,一岁一枯荣  ②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天  ③红豆生南国,春来发几枝  ④夜来风雨声,花落知多少 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 20. 家中饲养小鸟时,小鸟生活需要下列哪些条件(  ) A. 食物与水 B. 食物、空间和空气 C. 食物、空间和阳光 D. 阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物 21. “不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了.”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征( ) A. 呼吸 B. 生长发育 C. 反射 D. 繁殖 22. 陆生植物的叶片能以水蒸气的形式向空气中散失水分,增加了空气湿度,增加了降雨量,起到调节气候的作用。这一事例说明(  ) A. 生物的生存必

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