粤教版九年级政治全册同步精练:2.3 共建美好和谐社会 第一课时 创建和谐社会,维护社会公平正义

2018-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 2.3 共建美好和谐社会
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 412 KB
发布时间 2018-07-03
更新时间 2018-07-03
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2018-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8177908.html
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来源 学科网

内容正文:

2.3 共建美好和谐社会 第一课时 创建和谐社会,维护社会公平正义 和谐社会的主要内容和基本特征 民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国的基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。以上这些基本特征是相互联系、相互作用的。 1.党的十八大报告指出:大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育,提高对家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都成为有用之才。这一决策(  ) ①充分体现了中国共产党执政为民的理念 ②表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步 ③有利于维护社会稳定,促进社会和谐 ④有利于促进教育资源均衡发展,保障公民的受教育权[来源:学.科.网] A.①②③    B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 对“社会公平”不能作狭隘的理解,它不仅仅表现为收入分配的公平,而且表现为人们在社会经济生活中地位的公平、机会的公平以及整个社会规则和机制的公平,是一个公平发展的体系。同时也应看到,在社会主义初级阶段,只能是相对的公平,不能离开生产力发展水平提出过分的要求。②的说法错误。符合题意的选项是C。 【答案】 C 2.下列观点最能体现下图寓意的是(  ) A.共同富裕 B.男女平等 C.社会公平 D.民族团结 【解析】 读图,细心观察漫画,再联系课本,明确这道题考查的知识点。结合漫画中的人物形象与文字,这是考查公平正义的知识点,得出A、B、D都错误。符合题意的选项是C。 【答案】 C[来源:学科网] __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 知识点:创建和谐社会

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粤教版九年级政治全册同步精练:2.3 共建美好和谐社会 第一课时 创建和谐社会,维护社会公平正义
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