人教版九年级物理全册　13.2　内能　教学设计

人教版九年级物理全册13.2《内能》教学设计 四川省广安市协兴园区全民小学：陈晨曦 【作品简介】 本“教学设计（学案）”为笔者创作的人教版初中物理《全新二级菜单型章节式课件》的配套教学资源。该系列课件历时五年，六易其稿。2017年11月，笔者所创作该系列课件的八年级全套课件参加学科网举办的第一届全国原创教学资源大赛并荣获优秀奖，之后又完成了该系列课件的人教版初中物理九年级全套课件。以上两套课件均已在学科网“学易书城”发表。 【教学目标】 1. 了解内能的概念，知道任何物体在任何情况下都具有内能； 2. 知道内能与温度有关，知道热传递可以改变物体的内能； 3. 知道热量的概念和单位； 4. 知道做功可以改变物体的内能。 【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时 一、内能 想想议议 不知你注意到没有，在家中，装着开水的暖水瓶，有时候瓶塞会自动弹起来。那么，推动瓶塞的能量来自哪里呢？ 抽生回答后教师归纳：我们知道，运动的物体具有动能，同样的道理， 运动的分子也具有动能 讲解时教师强调：构成物质的分子在不停地做热运动，温度越高，分子热运动的速度越大，分子的动能也就越大。 教师引导：构成物质的分子不仅具有动能，而且分子之间还存在类似弹簧发生形变时的相互作用力。所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能。 被拉伸或压缩的弹簧，各部分互相吸引或排斥而具有势能。 教师归纳：互相吸引或排斥的分子也具有势能 1．什么叫物体的内能 教师提出内能的概念：构成物体的所有分子，其热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 2．机械能与内能的区别 引导学生理解：在空中飞行的足球，相对地面，它具有重力势能，足球在空中运动，它还具有动能。空中运动的足球除了具有机械能外，同时还具有内能，因为它的分子在任何时候都在不停地做分子热运动。 想一想：静止在地面上的足球具有哪些能？对比空中飞行的足球所具有的能，你发现了什么？ 在比较后得出结论：一个物体在具有机械能的同时一定具有内能，而在具有内能的同时不一定具有机械能。 教师点拨：机械能与整个物体的机械运动的情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，因此，内能是不同于机械能的另一种形式的能。 3．内能与温度的关系 引导学生思考：炽热的火山有内能，北极的冰山也有内能吗？ 学生：冰冷的冰块虽然温度很低