2019浙教版九年级科学下册练习（PDF版）：A本2.3 生物的群落

高粼课时通 九年级科学(全)浙教版 第3节生物群落 1.下列关于群落的叙述中,不正确的是 然群落中起主导作用的是绿色植物。 A.群落是由不同的种群形成的 6.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征,乙具有出生率、性别 B.群落具有垂直结构和水平结构 例、年龄组成等特征,那么甲、乙分别属于 C.群落中的生物都是同种个体 A.生物个体、条鲤鱼 D.群落是生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间;B.生物个体、一个鲤鱼种群 接关系的各种生物的总和 C.群落、一条鲤鱼 解析:群落中的生物并不是同种个体,种群才是同种生物个:D.群落、一个鲤鱼种群 体的总和 解析:种群特征包括年龄组成、种群密度、性别比例、出生率 2.一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物,在生态学;和死亡率。生物个体具有出生、性别、年龄、死亡等特征。 上分别称为 B):7.群落的空间结构是指 A.群落和种群 B.种群和群落 A.群落的组成成分 C.种群和生态环境 D.一个物种和种群 B.群落中各生物的多少 解析:一定区域内(一片草原上)同种生物(黄羊)的总和,称;C.群落中各生物的食性 为种群;一定区域内全部生物组成群落。 D.群落中生物的空间配置状况 对于某个特定的自然区域而言,下列概念所包含的内容范围;解析:群落中生物的空间配置状况叫作群落的空间结构。 从小到大的是 C);8.在珠穆朗玛峰的河谷森林里,有一种雀鸟总是成群地在森林 A.群落、种群、个体 B.群落、个体、种群 的上层活动,吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺等鸟类 C.个体、种群、群落 D.种群、群落、个体 总是在森林的中层营巢。血雉和棕尾虹雉则是典型的森林 解析:群落包含种群,种群包含生物个体 底层鸟类,吃地面的苔藓和昆虫。请分析并回答下列问题。 4.据调查,地球上所有的生物中,植被占39.9%。植被对保持:(1)该森林中共同生活的各种生物之间都有着密切的关系 水土、防风固沙、改善空气都有十分重要的作用。这里的“植;如煤山雀与黄腰柳莺间的关系是竞争_,血雉和昆虫间则 被”是指 C):是捕食关系。 A.一种植物 (2)在这个森林中,除了上面提到的各种生物外,还有一类生 B.被子植物和裸子植物的总称 物没有提到,它们主要是各种细菌、真菌,这类生物主要 C.覆盖在地球表面的植物群落的总称 生活在十壤里,这里所有的生物共同构成了一个生物 D.地球