江苏省丹阳市第三中学苏教版八年级语文下册学案：21有的人

有的人 主备： 王 燕 课型：新授课 编号：188021 班级 小组 姓名及类别 评价 备课组长 【基础部分】 （学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 1.课文写得很优美，我认真读了（ ）遍。 2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。 3.课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。 4. 介绍成诗背景 1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949年，先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念他。 臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。 5. 默写鲁迅《自嘲》中的两句名句： 6.“情愿作野草，等着地下的火烧”比喻 【要点部分】 （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟） 1、自由朗读诗歌,找出能体现这是纪念鲁迅的诗句。 （通过“俯下身子给人民当牛马”和“情愿作野草，等着地下的火烧”引导学生理解鲁迅的为人民服务，甘愿牺牲自己的品格和精神。） 2、本首诗最大的写作特点是对比，完成表格。 表现 结果 为人民的人 对人民 恭恭敬敬 全心全意[来源:学_科_网][来源:学科网] 永远记住他[来源:Zxxk.Com] 对人生 为革命 愿献身 到处是青青的野草 对社会 让别人活得更好 抬得很高，很高 反动派及剥削者 对人民 作威作福 任意欺压 把他摔垮 对人生 为自己 想不朽 烂得更早 对社会 使别人不能活 下场可以看到 3、总结作者对这两类人有什么样的感情，找出表现感情的词语