内容正文:
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
1.%(3分)C (曲解文意,“《殷本纪》证实并增强了……”错,原文“它”指代“甲骨档案”而非“《殷本纪》”)
2.%(3分)C (“突出了它的中外文化交流的价值”错,作者并没有突出强调)
3.%(3分)A (“甲骨档案的发现将要推迟”错,原文为“甲骨档案早在秦汉、隋唐时期就已经被发现过,但是人们却
没有真正认识它”)
(二)文学类文本阅读(本题共 3小题,14分)
4.%(3分)C (“大胆否定”错,第六段引用孟子的话意在阐明读书要有怀疑精神,要有鉴别力,而不是“大胆否定”)
5.%(5分) ①态度上:有属于自己的主动权,选择自己“所欲求者”;要“运用脑髓,放出眼光”,要有鉴别力,对自己
的治学态度负责。②方式上:优中选优,精中选精,选读经典。③要有联系的观点:延伸或者跳出书本,到现实的自
然与社会中去立体“遇见”。 ④目的要明确:“遇见”更好的自己。
(答出一点给 1分,两点给 2分,三点给 4分,四点给 5分)
6.%(6分)示例:
①内容上:点明了读书的终极目的是“为了‘遇见’更好的自己”。“串门儿”、常“遇见”,都是读书的方法,要有选择
性地去读书,要多读书。“读书是为了‘遇见’更好的自己”是说通过读书,增长了知识,成就了自我。
②结构上:收束全篇,深化了中心,呼应了题目,升华了主题,引发了读者的思考。
(每点 3分,共 6分。 意思对即可)
(三)实用类文本阅读(本题共 3小题,12分)
7.%(3分)B (“但并不适合中国国情”错,原文为“这就需要多方面的协调推进”)
8.%(5分)AD (B项,“专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务”错,原文为“为包括老年人在内的社区成员提
供初级医疗保健服务”。 C项,“大事也不出街道”错,原文为“有些大事也不出街道”。 E项,“只要……就……”说
法绝对,且原文提出的是“精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安抚”,并没有说“完善道德”)(答对一项
2分,答对两项 5分;答三项及以上不给分)
9.%(4分)示例:①建立和健全老年医疗保险制度;②积极推进社区养老建设,发挥社区养老功能;③扶持引导老龄
产业,开拓老年消费市场。(只要答出任意两点且言之成理即可给满分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共 4小题,19分)
10.%(3分)C (原文标点为:人死,则曰:“非我也,岁也。 ”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。 ”)
11.%(3分)C (孝悌:孝敬父母、敬爱兄长)
12.%(3分)D (“兼爱非攻”是墨家学派的思想)
秘密★启用前
2017-2018 学年度第二学期高一期末测评考试试题
语文(苏教版)参考答案及评分标准
高一语文(苏教版)试题答案 第 1页(共 3页)
13.%(10分) (1)他只不过没有跑到一百步罢了,这也是逃跑。(5分。“直”“是”“走”各 1分,句意 2分)
(2)大王不要归罪于年成,那么天下的百姓都会来归顺了。(5分。“罪”“斯”“至”各 1分,句意 2分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,11分)
14.%(5分)CE (C“终于如期到达蜀城”把未然理解成已然。从题目可知,此时军队刚从益昌出发,从尾联可知,作者
在提醒杜相公应当抓紧时间,计算日程,快到蜀城去。 E“作者希望自己也能得到朝廷的重用”无中生有,最后一
句的意思是,要知道圣明的皇上正在等待你去秉公持正处理叛乱的大事)(选对一项给 2分,两项全对得 5分;
答三项及以上不给分)
15.%(6分) ①在山间行军时山上千万朵野花夹道欢迎主帅,到了平原的河边,两岸千万条垂柳拂掠过大军的旌
旗。 ②颈联运用想象(虚写)、拟人的手法,虚写朝廷军队从益昌出发以后的行军情况,赋予山花、垂柳以人的情
感。③作者借景抒情,用山花“迎”和川柳“拂”抒写对杜相公入蜀平叛、为国建功的赞颂,反映了作者希望迅速平
定叛乱、安定统治秩序的愿望。(每点 2分,共 6分)
(三)名篇名句默写(本题共 1小题,5分)
16.(5分) (1)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开
(2)臣心一片磁针石 不指南方不肯休
(每空 1分,错字、别字、多字、少字均不给分)
三、语言文字运用(20分)
17.%(3分)B (层出不穷:意指接连不断地出现,没有穷尽。使用正确。兵不血刃:兵器上没有沾上血,指未经交锋而
取得胜利。 误用场合。 运筹帷幄:在后方决定作战策略,泛指筹划决策。 使用正确。 登堂入室:比喻学问或技能
由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。此处望文生义。抱薪救火:比喻因为方法不当,虽然有心消灭祸患,结果
反而使祸患扩大。 使用正确。 明目张胆:形容公开地、无所顾忌地做坏事。 褒贬失当)
18.%(3分)D (A