江苏省南通市启东市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题（图片版）

2017～2018学年第二学期期终学生素质调研测试 高二语文Ⅰ参考答案及评分建议 一、语言文字运用（10分） 1．（2分）B 2．(2分)B 3．(2分)D 4．(2分)C 5．(2分)C 二、文言文阅读（24分） 6．（6分）⑴兼任官职；⑵谋生；⑶改变志向；⑷猜忌；⑸使……折服；⑹征兆，苗头。 评分建议：每小题1分。 7．（2分）B（恨：遗憾。） 8．（2分）A（“名”是出生时由长辈取的，“字”是成人后由自己或请名人取的。） 9． ⑴（4分）不仅是被奇景异物役使，（更）是想通过看尽天下的大好景象来提升自己的气质修养。 评分建议：“非直”、“观”、被动句、语句通顺，各1分。[来源:学科网ZXXK] ⑵（3分）我自幼丧父，等到长大后，不知道父亲什么模样，只有依靠兄嫂抚养。 评分建议：每句1分。 ⑶（3分）在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的道理，希望您看后或许能谅解我。 评分建议：每句1分。 10.（4分）①深入实际考察，拓宽视野；②深切感悟，触类旁通；③切忌死读书，因循前人。 评分建议：一点2分，答对两点得4分；意思对即可。 参考译文：[来源:Z.xx.k.Com] 我的友人盖邦式，曾经对我说：“司马迁的文章有奇特雄伟的气韵，我私下有意对这文章进行研习，你可要陈述见解送给我。”我说：“司马迁的文章精髓不在书上，求学的人常仅从他的书中去探求其精髓，便会终其一生也不能真正知晓其新奇之处。我有一部《史记》， 它就蕴藏在天下的名山大川、壮丽奇异的地方，将给你在到各地游历时一一地品读它，希望你可以凭借它知晓司马迁的文章的真正精髓。 司马迁平生喜好游历，正当他年少自负的时候，游历的脚步一天也不肯停下，不仅是被奇景异物役使，（更）是想通过看尽天下的大好景象来提升自己的气质修养， 然后化为文辞。现在从他的文章来看，他平生曾经游历的收获便都融汇在文章中。向南漂流淮河，溯游长江， 看到惊涛骇浪，阴风怒号，逆奔横冲，所以他的文章奔放旷远；泛游沅江湘江，凭吊屈原的亡魂，悼念舜的二妃的遗恨，湘妃竹上还有很多斑点，不知道屈原和二妃的尸骨还完好吗？所以他的文章感伤愤激；向北经过大梁的废墟，看着楚汉之战的古战场，浮想中仿佛看到了项羽的怒气，刘邦的谩骂，龙腾虎跃，千军万马，大弓长戟，同时出现，一齐呐喊，所以他的文章雄勇猛健，使人胆战心惊；向西出游巴蜀，跨