内容正文:
学科网( EXXR COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 9.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是B (第8题图 A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 C研制合成新药物为生命健康提供保障 D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑 10.规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的 【B】 是 下暖 NaCl 2g 18mL A称氯化钠B.量水C溶解D.装瓶 11.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A.铁质水龙头表面镀铬可防锈—改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰髙——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧 C.用明矾净水——明矾可降低水中钙镁离子的含量 D.氧气能被液化贮存于钢瓶—分子间有间隔且间隔能改变 12.在“宏观微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的 分析不正确的是 17C 2 x 氯 284 35.45 ① A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图 B.图②对应的元素属于金属元素 C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为0 【D 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究 学利网 学科网(zXCM-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 19.(4分)人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。 (1)铝合金被广泛应用于制造飞机高铁等这是因为铝合金具有硬度大或强度大、质量 轻耐腐蚀等特性 (2)化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜(铜锌合金)设计了如下方案: ①取样在空气中加热②取样,加入硝酸银溶液③取样,加人硫酸锌溶液 其中不台理的是③(填序号)。某同学提出还可以用稀硫酸鉴别他所依据的反应原理是 20.(5分)现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种 Zn +H,so ZnSO4+H2(无“”符号扣1分化学式错误扣2分)(用化学方程式表示)。 物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。 (1)甲同学通过观察颜色认为该粉末中不含硫酸钢,他是根据物质的物理性质得出该 结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。 (2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水) 色好广蓝色沉淀 白 粉过滤 过量Ba(NO)溶液和稀硝酸广白色沉淀 末 滤液A 过滤 滤液BA9N0溶液白色沉淀 ①写出生成蓝色沉淀的化学方程式2NaOH+Cuso Cu(OH)2↓+Na2S0(未配平或 无“↓”符号扣1分,化学式错误扣2分)。 ②通过以上实验不能确定白色粉末中是否含有NaNO,或硝酸钠 ③加人过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO的干扰或排除S0和OH的干 扰(合理答案即可)。 三、实验及探究题(共2小题,计12分 21.(5分)实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。 玻璃管钢丝 空气 B C D A 图 图二 (1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是 使氧气充分反应 (2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是BD_(填字母)写 MnO 出发生反应的化学方程式2H,O2= 2H2O+O2(未配平或条件错误或无“↑”符号扣1分, 化学式错误扣2分)。 (3)若要回收反应后溶液中剩余的固体需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究 学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 22.(7分)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。 【实验步骤】 I将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。 NaOH Ⅱ打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液 K, K 吸入A,片刻后回流停止。 滴有酚酞的 I打开K2,观察到B中溶液倒吸人AC中,液 稀盐酸ANOH溶液 面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为 B 无色。 同学们对相关问题分组展开如下探究 探究环节 甲组的探究 乙组的探究 【提出问题】A中使酚酞变为红色的物质是什么? c中溶液为什么变成无色? 猜想一:Na2CO3 猜想一实验过程中酚酞变质了 做出猜想带相二:N2CO和NaOH 猜想二:溶液中的NaOH反应完了 小鹏取少量A中溶液于试管中向其中滴 加过量BC溶液若观察到牛成自色沉(1)取少量C中溶液于试管中,向 淀溶液仍为红色溶液颜色无变化)一,证 其中滴加NnOH溶液,溶液又变为 实验验证]明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液红色证明猜想一不成立。 (2)用pH试纸测定C中溶液的酸 也可证明猜想二成立小