河北廊坊市第四中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

九年级化学基础练习 （本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟） 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 中秋节是我国的传统节日，吃月饼是中秋节的重要内容。下列月饼的制作过程中，一定涉及到化学变化的是 A. 调制馅料 B. 和面制坯 C. 压模成型 D. 烘焙烤熟 2. 如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是 A. 取用氢氧化钠溶液 B. 滴加硫酸铜溶液 C. 添加酒精 D. 加热液体 3. 某学生用托盘天平称量4.5克化学药品时，发现指针向右偏转，此时应该 A. 加砝码 B. 添加药品 C. 减少药品 D. 调节左右螺母 4. 下列有关空气的说法中正确的是 A. 空气是由空气分子构成的 B. 臭氧层破坏和酸雨均与空气污染有关 C. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 D. 二氧化硫、二氧化碳、臭氧等均是主要的空气污染物 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C. 铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧,生成白色固体 6. 下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应，而只属于氧化反应的是 A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B. 碳+氧气二氧化碳 C. 甲烷+氧气二氧化碳+水 D. 碳酸→二氧化碳+水 7. “”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是 A. B. C. D. 8. 纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如图所示。下列说法不正确的是 A. 激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度 B. 气球的变化是先变大后变小 C. 纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧 D. 燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状 9. 下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子变小了 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 10. 兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法错误的是 A. 两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块 B. 从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是放热反应 C. 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是120s D. 曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不能改变产物的质量 二、填空题（共7小题，共40分） 11. 下列物质：①二氧化锰；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤稀有气体。请用这些物质的序号填空： （1）空气中含量最多的气体______。 （2）白色固体物质是______。 （3）有刺激性气味的有毒气体是______。 （4）常用于制作电光源的物质是__________________，这利用的是它们的______（填“物理”或“化学”）性质。 12. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）写出指定仪器的名称：B______、E______。 （2）请从上述常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。 ①量取一定量体积的液体用到的仪器是______。 ②给100mL水进行加热，除了需要铁架台、陶土网外，还需要上述仪器中的______； （3）小海用量筒量取了一定体积的水，若他采用俯视的方法读数，则量取水的体积比读数值偏______（填“大”或“小”）。 13. 根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）A原子中的质子数为______； （2）C粒子的化学符号为______。 （3）C粒子的化学性质与A、B、D、E中哪一种粒子的化学性质相似______（填序号）： （4）D粒子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。 （5）若E中：x=18，则该粒子属于______（填“原子”或“离子”）。 14. 氧气化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应： 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 （1）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水，实验一中水的作用是__________________。由此推测二氧化硫具有的性质之一是____________。 （2）实验二中发生反应的文字表达式为__________________，若实验中铁丝并未燃烧起来，可能的原因是______（填字母）。 A．未用砂纸打磨铁丝 B．火柴快燃尽时才伸入 C．用排水法收集氧气时集气瓶中水未装满 （3）实验二中观察到的现象为____________。 （4）实验四的实验结论是空气中氧气的体积约占空气总体积的______，正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是______。（填字母）。 A．可以用铁代替红磷进行实验 B．红磷需要足量 C．只与氧气反应 15. 某同学用如图所示的装置制取气体。请回答下列问题： （1）实验室选用装置B制取氧气，从长颈漏斗中加入的试剂为______（填名称），要收集较纯的氧气，应选用的收集装置是______（填字母），用排水法收集氧气的最佳时机为______。 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母）。反应的文字表达式为______：用装置D收集氧气，发现水槽中的水变红，原因可能是______。 （3）电石（主要成分为）为块状固体，能与水发生剧烈反应产生乙炔（）和澄清石灰水的主要成分。通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。制取乙炔最佳的装置组合是______（填字母）。 16. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（表示汞原子，表示氧原子），据图回答问题。 （1）物质汞由______构成（填“原子”或“分子”）。 （2）保持氧气化学性质的最小粒子为______（填微粒名称）。 （3）由图可知分子和原子的区别是______。 （4）氧化汞受热时所发生反应的符号表达式为__________________。该反应属于______反应（填基本反应类型）。 17. 【问题一】铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗？ 【作出猜想】氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】 Ⅰ．如图实验，向A、B两支试管中分别加入5mL 5%的过氧化氢溶液，B试管中加入a g氧化铁，再把带火星的木条分别伸入A、B两支试管中，观察实验现象。 Ⅱ．当B试管中无明显现象后，向B试管中重新加入适量5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入B试管，如此反复多次实验，观察实验现象。 Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得氧化铁进行洗净、干燥、称量。 （1）步骤Ⅰ的实验现象是______，说明氧化铁能加快过氧化氢的分解速率。 （2）步骤Ⅱ的实验目的是验证反应前后氧化铁的______是否改变。 实验结论：氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂。 根据以上信息，写出过氧化氢反应的文字表达式为______。 【问题二】同学们想探究过氧化氢溶液的浓度及催化剂种类对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了4次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。 实验 30%过氧化氢溶液的质量/g 加入水的体积/mL 物质质量 收集时间/s 1 10 40 二氧化锰 5g 200 2 20 30 二氧化锰 5g 100 3 30 20 二氧化锰 5g 67 4 30 20 氧化铁（ ）g m （3）相同条件下，实验1、2、3对比，实验3产生氧气的速率最快，说明其他条件相同时______。 （4）实验4中氧化铁的质量是______g，m______（填“大于”、“小于”或“等于”）67，说明二氧化锰的催化效果更好。 九年级化学基础练习 （本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟） 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、填空题（共7小题，共40分） 【11题答案】 【答案】（1） ② （2） ③ （3） ④ （4） ①. ⑤ ②. 物理 【12题答案】 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. 水槽 （2） ①. BH ②. DF （3）小 【13题答案】 【答案】（1） 8 （2） （3） E （4） 得到 （5） 原子 【14题答案】 【答案】（1） ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②. 能溶于水 （2） ①. ②. AC （3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 （4） ①. ②. BC 【15题答案】 【答案】（1） ①. 过氧化氢溶液 ②. D ③. 有连续均匀气泡产生时 （2） ①. A ②. ③. 未在试管口放一团棉花 （3）CD 【16题答案】 【答案】（1） 原子 （2） 氧分子 （3） 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 （4） ①. ②. 分解 【17题答案】 【答案】（1）A试管中带火星的木条不复燃，B试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃 （2） ①. 化学性质 ②. （3）过氧化氢溶液的浓度越大，分解反应的速率越快 （4） ①. 5 ②. 大于 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $