山东省邹平县实验中学人教版八年级语文下册课件：9海燕 (共29张PPT)

生活时时处处都在向我们展示生命之美。 生活是丰富多彩的， 海 燕 高尔基 作者简介 苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。著名作品有长篇小说《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》,自传体三步曲《童年》《在人间》《我的大学》等。 高尔基 《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán háo hào huàng huăng xià hè 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 听朗读，谈感受。 仿读，注意体会感情，注意重音、停顿、语速。 海 燕 高尔基 配乐朗诵 课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？ 暴风雨将来， 海燕渴望暴风 雨的来临。 暴风雨逼近， 海燕搏风击浪， 欢乐叫喊。 暴风雨即临，海燕热情呼唤。 1.海燕高傲地飞翔。 2.其它海鸟惊慌失措。 1.乌云浓暗。 2.海燕英勇搏斗。 1.风云雷电海激烈斗争。 2.海燕预言暴风雨即将来临。 （1-6段） （7-11段） （12-15段） 探究： 文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。 -----勇敢的斗士     -----暴风雨的勇士         -----迎接暴风雨的先驱者 -----胜利的预言家         -----无畏的革命者 -----革命的先驱者          -----划破乌云的利剑 ——副标题 选读课文，进一步概括“海燕”的特点，并说说是从哪些词句看出来的？ 碰、穿过、冲、掠起…… 黑色闪电…… 大笑、号叫 两次叫喊 …… 勇敢、锐不可当 矫健 乐观、坚定 豪迈 海燕是一个 的形象。 矫健勇猛 心情欢快 斗志昂扬 无所畏惧 作者是如何塑造海燕形象的？ 文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？ 飞窜\躲藏\呻吟 恐惧胆怯 反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。 对比 按照要求填写下列表格: 飞翔\渴望\飞舞\呼唤 勇敢无畏 对