内容正文:
9.谈 生 命
五眼泉镇中小学
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冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。早年受泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“春水体”。作品有散文集《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》等,短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说,儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。
云翳(yì) 巉岩(chán) 休憩(qì) 骄奢(shē) 枭鸟(xiāo)
荫庇(yìn) 芳馨(xīn) 朔风(shuò) 丛莽(mǎng)
挟(xié)卷 一泻千里
朗读课文,感知、理解、质疑
全文只有一段,但思路清晰,根据你的理解把本文分为四层,并说明理由。
说说作者对生命的本质有什么认识。
说说自己的阅读体会。
你有什么问题。
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质疑解难①:有同学问,冰心老人为什么把生命比作“一江春水”、“一棵小树”?
1、分角色诵读“一江春水”部分,边读边展开联想和想像:
①一江春水有着怎样的历程?有着怎样的心理品质,情绪状态?
②你从这些描写中联想到人的生命吗?
③这些描写为什么能让你有这种联想?
④仿写:一江春水还可能有怎样的经历?试依照“有时候……”再写几个句子,要求选用恰当的词语,感情色彩一致。
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有时候他遇到巉岩前阻
有时候遇到暴风雨
有时候他遇到晚霞和新月
有时候他经过细细的平沙
生命又像一棵小树
同样,你从对一棵小树的描写中联想到人的生命历程或状态了吗?你属于哪个季节呢?
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小结:冰心老人为什么把生命比作“一江春水”、“一棵小树”?
经历(状态):相似
写作:隐喻(选用恰当的词语对事物作生动描写,在描写中渗透作者感情。其比喻义全靠读者自然领悟。)
质疑问难②:这两个比喻是否重复?可否删去一个?
质疑问难③:冰心老人从这两个比喻悟出了怎样的生命规律和本质
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(合)宇宙是一个大生命,
我们是宇宙大气中之一息。
江流入海,叶落归根,
我们是大生命中之一叶,
大生命中之一滴。
在宇宙的大生命中,
我们是多么卑微,多么渺小,
而一滴一叶的活动生长
合成了