湖北省天门杭州华泰中学语文版（2017版）八年级下册语文导学案：9 智取生辰纲

课题：9、智取生辰纲 导学目标 1、了解作品的明线暗线结合的叙述手法，把握故事情节。 2、通过分析小说中的具体描写，把握主要人物杨志、晁盖和吴用等人的形象特点。 3、学习本文环境描写的对刻画人物表现主题的作用。 导学重点 把握主要人物杨志、晁盖和吴用等人的形象特点。 导学难点 了解作品的明线暗线结合的叙述手法。 导学资源 导学案、在线自学检测、当堂测评、课文基础梳理微课、平台讨论及活动 第一段——自学质疑（第1课时） 【环节一】自主学习-明确目标，自学教材（25-30分钟） 1、 明确目标（1分钟） 阅读熟知本课学习目标，明确本节的学习内容。 2、 自学教材（4——5分钟） 带着学习目标独立认真朗读预习课文。 （自学指导：标清段落，用红笔标出生字词，查阅工具书，完成生字词注音。） 虞候(yú) 嗔怪(chēn) 尴尬(gān gà) 朴刀(pō) 恁地(nèn) 怨怅(chàng) 舀酒（yǎo） 晁盖（cháo） 三阮（ruǎn） 忒（tuī） 兀的(wù) 喏喏连声(nuò) 剜口割舌(wān) 面面厮觑(qù) 聒噪(guō) 啰唣(zào) 3、把握基础（4分钟） 登录平台-查看作业-选择微课“《智取生辰纲》基础梳理”进行学习，了解作者相关文学常识，对照订正上一题注音（用红笔改正），并完成下列填空题。 （1）作者及作品简介： 施耐庵（1296—约1371），江苏兴化人，元末明初小说家。博古通今，才华横溢， 36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作《水浒传》。 《水浒传》又叫《水浒》，全称《忠义水浒传》。它是我国文学史上第一部描写农民起义的章回体长篇白话小说。全书以北宋末年宋江起义为题材，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，反映“官逼民反”的现实，作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的精神。它是中国白话文学的一座里程碑。它塑造的人物用金圣叹的话说“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 （2）关于杨志： 杨志人称“青面兽”（面皮上有一块青记），是杨令公的后代，武举出身，原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；遇赦求官