山东泰安市泰山区上高街道办事处上高中学鲁教版（五四制）八年级生物下册学案8.2.4《人的性别遗传》（无答案）

总第 7 课时 【课题】人的性别遗传 【课型】新授 【学习目标】（学什么？怎么学？学到什么程度？） 1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 3、能用科学的态度看待生男生女的问题 【重难点分析】 重点：男女染色体的差异，生男生女的原因。 难点：生男生女机会均等的原因 【教学流程设计】 教学流程 学生活动 一、自主学习 交流调查结果，阅读课文36～39页，思考下列问题。 1、1902年，美国细胞学家_______发现，男性体细胞中有_____染色体的形态与别的染色体_______，他把这对染色体叫__________。后来，美国细胞学家_______和______进一步把这一对与众不同的染色体分别称为_________和________；而女性体细胞中的同一对染色体是____的，都是_____。男性和女性体细胞中不决定性别的染色体共有_____对，叫做_______。 2、女人在_____月经之间，会排出一个含_____。男人在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有____，一种是含_____的，一种是含____的。它们与卵细胞结合的机会_____。 3、生物体性状的遗传是由_________控制的。1990年，科学家发现在_________上只有一小段DNA是决定_____性别的，也就是一个基因。1992年，进一步证明了这个基因决定_______的形成。近年来，科学家发现________上还有___个基因，决定_____的产生和成熟。最近，又科学家发现了_________上与女性一性别有关的基因。 二、互动导学 在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另娶妻。如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据。 [来源:学+科+网] 探究一、男女染色体的差别 1.男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为___染色体和____染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是___染色体。 2．观察下图Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？ 3．想一想，就性染色体来说，在男性的精子和卵细胞中，应该有几条性染色体