内容正文:
《让社会投给我赞成票》导学案
课堂学习:
学习目标:
德育目标:增强责任意识,承担起对自己、对社会的责任,做一个负责的公民。
知识目标:知道如何做一个负责的公民,知道社会生活离不开法律规范,
2学法指导:
细读课文教材P-P页,边读、边划、边记。重点内容要用“_____”划下来,用“( )”标出关键词,遇到不明白的划“?”。一边细读,一边把重点和不懂的内容记下来,思考体会……。
3、点拨讲解,归纳明理。
4、巩固记忆,对课堂生成的问题进行解答,归纳明理。
四、拓展延伸,导行。
总结本节课的收获:三、精讲互动
1、教师点评
一、情境导入,感悟新知:
2010年感动中国人物-----刘丽,29岁,来自安徽颍上县的农村姑娘。 刘丽有五个兄弟姐妹,因家境贫寒,14岁那年,还在念初中就辍学了,她要外出打工,挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工,做过服务员,当过保姆。2000年至今,刘丽一直在厦门一家足浴城当"洗脚妹",月薪2000-3000元,曾被老家的人误会。然而,让身边所有人意想不到的是,为了"生计"打拼的刘丽,把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生,她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露,从2006年起,刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助,资助人数也从最初的7个至10个,到现在固定的37个。 她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生,还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她"傻",但更多人认为---她是中国最美的洗脚妹。
问题:刘丽傻吗?为什么那么多人认为她美,你觉得她美在哪里?
我们怎样向刘丽学习,成为一个积极承担责任的人?板书:让社会投给我赞成票
1、自学导航:
1.我们(青年学生)应怎样承担自己的责任?
2.面对不同的责任,我们该如何选择?
3.在社会生活中应该如何承担起维护社会秩序的责任?
4.青年学生服务社会,奉献社会的方式有哪些?
5.怎样让社会给我投赞成票?
2、释难解疑
三、展示交流,归纳明理:
二自主学习,探究体验:
二、多彩展示
1、小组展示:以小组为单位交流
2、集体展示
在小组交流的基础上,各小组指定同学到讲台展示交流,主要交流答案的形成过程。
1、如何才能承担起自己的责任?(这个题目让程度较差的学生来回答。)
(1)在生活中,要清醒地认识到自己应负的各种责任