山东省惠民县皂户李镇中学济南版七年级下册生物课件：3.3.2《物质运输的器官》 (共22张PPT)

第三章 人体内物质的运输 初中生物 济南版 第二节 物质运输的器官 情景： 1.将拳握紧，手上 “青筋” 是什么？ 血管和心脏构成了人体内物质运输的管道. 2.手按在胸口，有什么感受？ 人体有血管1000多亿条， 首尾相连有100000千米.可绕地球2.5周. 分组实验 观察血液的流动 根据书中步骤进行实验 思考1：为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？ 思考2：将小鱼放入培养皿中后，什么时候观察效果最好？ 思考3：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润的原因是什么？ 思考4：实验结束后，将小鱼应怎样处理？ 一、血管 讨论： 1.红细胞在最细的血管中是如何流动的？ 2.你能观察到几种不同的血管？血液在各种血管中流动的情况有何不同？ 把心脏中的血液输送到全身各处 把血液从全身各处送回心脏 连通最小的动脉与静脉 三种血管 管壁较厚 弹性大 管腔小 血流速度快 无瓣膜 将血液从心脏输送到身体各部分 动脉 管壁较薄 弹性小 管腔大 血流速度慢 四肢静脉有静脉瓣 是将血液从身体各部分输送回心脏 静脉瓣 防止血液倒流 静脉 管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 内径十分细小 血流速度最慢 红细胞单行通过 管壁总面积极大 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换 毛细血管 血管种类 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度 动脉 毛细血管 静脉 三种血管的结构与功能关系 较厚，弹性大 进行物质交换 全身各处→心脏 多在较深部位 数量多分布广 有深，有浅 管腔小 最小 管腔大 快 最慢 较慢 薄，只有一层上皮细胞构成 较薄，弹性小 心脏→全身各处 心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间 二、心脏 本人的拳头那么大 心脏的位置和大小 1.位置： 2.大小： 感受：摸一下自己的心脏在哪？ 你能识别出心脏的上和下，左和右吗？ 心脏的上下和左右 心脏的的功能是什么？ 象“泵”的动力器官，压血在心与血管组成的管道中循环流动 心脏的四个腔、与心脏相连的血管 1.找出各腔名称及相连血管的的名称. 2.识记四腔及各个血管. 说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通 左心室与_________相连 右心室与________相连 左心房与_________相连 右心房与_____________相连 主动脉 肺动脉 肺静脉 上下腔静脉 规律：心室