河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学2017-2018学年七年级生物下册教案：8.2食物的消化和营养的吸收

肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第二学期 七 年级 生物 备课组 备课教师[来源:学#科#网] 李静芬 使用教师 授课时间 年 月 日 课时 2 课题 食物的消化和营养的吸收 课型[来源:学科网] 新授 教学目标 能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用 重点[来源:学。科。网] 描述人体消化系统的组成；探究唾液对淀粉的消化作用。 难点 ①举例说出消化系统与其消化功能相适应的结构特点。 ②认识酶在消化过程的重要作用。 教学用具 挂图 教学环节 说 明 二次备课 复习 食物中6种营养成分有那些？ 新课导入 （一）、创设情境，导入新课  当我们见到美味可口的食物，总是又想吃又怕胖，这可怎么办呢？你有没有同样的烦恼？难道食物中所有营养物质都会被身体吸收？有的人吃得再多仍然很瘦，有的人吃得很少也发胖，这是为什么呢？请同学们观看小品：（课件演示） 胖生： 饭菜不好吃，我坚决不吃；饭菜好吃，我就狼吞虎咽。过了一阵，糟了！胃胀得受不了。哦，肚子又疼起来了。老师，我要上厕所。 胖生：唉！我走路好累哦，跑也跑不动，穿衣服又难看，真羡慕你们那么苗条。哼！平时我还没有他们吃得多，真是喝水都要长胖哦！ 小结：看来，人体的消化吸收与体态的胖瘦有密切的关系。今天我们就来探究一下，食物在人体内是怎样被消化吸收的？[来源:Z,xx,k.Com] 课 程 讲 授 1、消化系统的组成 演示  用挂图或课件演示消化系统的整体形态和各部分的模型，辨护消化管各部分和消化腺各部分。[来源:学科网] 小组合作学习    在四人学习小组内交流，说出消化系统的组成。尝试说出消化管各部分的形态和位置。尝试描述消化腺的形态和位置。 游戏     把消化系统组成的各器官名称卡片，打乱顺序分发给参加排序游戏的同学，看看大家对它们的结构位置掌握的如何？ 2、消化道 （1）、口腔  讨论并小结：   ①牙：人体中的牙齿是最坚硬的器官，可分为门齿、犬齿的臼齿。  ②舌：肌肉质的舌，主要的功能是辨别食物的味道、搅伴食物、辅助发音等。 （2）、食管   食物进入体内的通道。 （3）、胃 小结：胃是消化管最膨大的部分，位于腹腔左上方。 （4）、小肠 3、消化腺     唾液腺、胃腺