2017-2018学年鲁教版九年级化学第七单元《到实验室去》中档难度提升题（pdf有答案）

第 1页（共 26页） 2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第七章《到实验室去》中档 难度提升题（pdf 有答案） 一．选择题（共 10 小题） 1．粗盐提纯的实验中主要操作顺序正确的是（ ） A．过滤、蒸发、溶解 B．溶解、过滤、蒸发 C．溶解、蒸发、过滤 D．蒸发、溶解、过滤 2．下列实验中，说法正确的是（ ） A．测定碱溶液的 pH：用水先将 pH 试纸润湿，会导致结果偏大 B．去除粗盐中难溶性杂质：所得精盐未完全干燥就称量，会导致产率偏小 C．测定空气中 O2含量：将红磷点燃慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，会导致测定结 果偏低 D．检验 CO2的性质：用较浓盐酸制得的气体通入澄清石灰水，会导致看不到浑 浊现象 3．实验室欲进行粗盐提纯，然后用提纯的精盐配制 50g 溶质质量分数为 15%的 氯化钠溶液．下列说法中错误的是（ ） A．实验的步骤为：溶解、过滤、蒸发、转移、计算、称取、量取、溶解 B．蒸发实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上，不可直接放在实验台 上 C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，结果会偏小 D．量取水时，用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水 4．“盐巴”即食盐，因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名．下列说法错误的是 （ ） A．海水、盐矿都是“盐巴”的重要来源 B．因人体代谢原因，每天需补充大量“盐巴” C．熬制“盐巴”利用了蒸发结晶原理 D．“盐巴”可制取纯碱、烧碱等多种化工产品 5．如图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是（ ） 第 2页（共 26页） A． 称量 5.0g粗盐 B． 量取 10mL水 C． 过滤 D． 蒸发滤液 6．“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作步骤如图所示，有关叙述错误的是 （ ） A．图中“操作 1”是溶解粗盐，其中玻璃棒属于搅拌 B．图中“操作 2”是过滤．其中玻璃棒用于引流 C．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D．过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯 7．在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是（ ） 第 3页（共 26页） A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上 C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上 D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠 8．海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解﹣过滤﹣ 蒸发，下列说法错误的是（ ） A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度 B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低 C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热 9．氯化钠是一种重要且十分常见的盐．下列做法或说法中正确的是（ ） A．氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得 B．氯化钠溶液中含有自由移动的 Na+和 Cl﹣ C．蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热 D．配制 100gl6%食盐水需要 50mL 的量筒 10．现将粗盐（含不溶杂质）提供，并用制得的精盐配制 50 克质量分数 8%的 NaCl溶液．下列说法正确的是（ ） A．配制该溶液需要 NaCl8 克，水 42克 B．粗盐溶解和过滤操作时，都用到了玻璃扣棒，玻璃棒的作用相同 C．配制好的溶液要放图广口瓶中 D．在把配制好的溶液装瓶时，有部分溶液洒出，但溶液的溶质质量分数不变 二．填空题（共 10 小题） 11．甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验： （1）甲同学在做实验①时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钠溶液和稀盐酸 能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钠溶液中应先滴几 滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到 时．就可以说明两种物质 能发生反应．写出反应的化学方程式 ． （2）实验结束后甲同学先将废液倒入洁净的废液缸，乙同学做完实验②后，也 第 4页（共 26页） 将废液缓慢倒入同一废液缸，观察到废液缸中有气泡产生，请你分析①②两支试 管中废液含有的溶质分别是 和 （均写化学式）． （3）为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶 质的成分进行探究． 【提出问题】最终废液中含有什么物质？ 【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有 NaCl、HCl 两种溶质； 乙同学猜想：废液中含有 NaCl、Na2CO3两种溶质； 你还有什么猜想： ． 【实验验证】用 pH 试纸测定废液的酸碱度，测得 pH＞7，则 同学的猜想 正确． 【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的 方法是 ． 12．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取 8 支试管分别用 A﹣ H 编号后，做如下实验： （1）实验中观察到有气泡出现的试管是 和 ；请写出其中一个有 第 5页（共 26页） 气