到实验室去：探究酸和碱的化学性质 同步练习—2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

到实验室去：探究酸和碱的化学性质 同步练习 一、单选题 1．下列各组物质间的反应，需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（　　） A．铁片和稀盐酸 B．氧化铜和稀硫酸 C．烧碱溶液和稀盐酸 D．氢氧化镁与稀盐酸 2．下列实验现象叙述错误的是(　　) A．碳在空气中燃烧，发出白光，放热 B．碳酸钠和盐酸反应产生大量气泡 C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热 D．胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀 3．向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，向滤液中插人锌片，有气泡产生。则下列判断中错误的是(　　)。 A．滤渣中一定含有铁 B．滤液中一定含有硫酸 C．滤渣中一定含有铜 D．滤液中一定含有硫酸亚铁 4．氯磺酸（HSO3Cl）是一种强酸，易与水反应生成常见的两种强酸；氯磺酸可以在常温下用浓盐酸和三氧化硫制得．下列关于氯磺酸的说法中错误的是（　　） A．能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀 B．能与纯碱溶液反应生成CO2 C．与NaOH溶液反应的产物是NaSO3Cl和水 D．制取时发生的是化合反应 5．图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是（　　） A．氢气、浓硫酸 B．氮气、苛性钠溶液 C．HCl、水 D．CO、苛性钠溶液 6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（　　） A．因为中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 7．下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（　　） A．氢氧化钠有腐蚀性 B．固体氢氧化钠有挥发性 C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 8．下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是（　　） A．用燃着的小木条鉴别空气、氧气和二氧化碳 B．通过闻气味的方法区分失去标签的白酒和白醋 C．用适量硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠 D．用稀硫酸洗去铁制品表面的铁锈 9．有关酸碱盐的性质和用途，下列说法错误的是（　　） A．氯化钠解离出的阳离子是氯离子，氯离子是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用 B．硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理 C．盐酸与镁反应中，除生成气体外还会放出热量 D．碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂 10．化学就在我们的日常生活中，你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，你认为下列家庭小实验中不能成功的是（　　） A．用食盐水除去菜刀表面的铁锈 B．糖溶于水能证明分子在不停运动 C．鸡蛋放入醋中变成无壳软蛋 D．用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧 二、非选择题 1．用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为　　 　 ．若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH　 　 7．（填“＞“、“＜“或“=”）． 2．按如图所示实验，将滴有酚酞试液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉。 （1）用A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。仪器A的名称是：　 　 仪器A的用途 　 　 （2）观察到的实验现象：无色酚酞从　 　依次变红色，这说明了　 　的观点。 （3）实验中往往在试管下放一张白纸，其作用：　 　 （4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是:　 　 这一实验还说明，两种试剂中　 　具有挥发性。 3．如图表示几种物质之间的转化关系： （1）反应①有利于维持空气中氧气含量的基本稳定，绿色植物实现转化①的过程发生了_____(填标号) A．呼吸作用 B．光合作用 C．燃烧反应 （2）写出反应②中的另一种反应物　 　． （3）若反应③是分解反应，从物质的组成上分析，X中一定含有　 　元素． （4）反应④的化学方程式为　 　． （5）反应⑤燃烧时发出耀眼的白光，经常用做照明弹，其反应原理用化学方程式表示为　 　． 4．氢氧化钠与氢氧化钙是初中化学最常见的两种碱，根据你所学知识