苏教版九年级语文上册第3单元教案：9.《成功》

九 成功 【教学目标】1.通读课文掌握字词 2.准确把握文章中心论点 3.辨证文章的论证方法及作用 【教学重难点】教学目标中的2、3 【重要知识点】 1.重要字词[来源:Z#xx#k.Com] 言简意赅gāi 晷 guǐ 兀wù 憔悴qiáo cuì 蓦然mò 阑珊lán shān 2.名言警句积累 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 【教学流程】 1、 导入 现在，社会给我们每个人提供的舞台越来越大，我们走向成功的野心也越来越大。我们最需要问自己的是：你准备好了吗？成功之道在哪里？ 今天我们一起走进季羡林的《成功》来解读一下季老所理解的成功之道在哪里，和我们所理解的有哪些相同和不同之处。 2、 小组内自主交流预习内容，教师巡视检查预习结果 3、 学生展示预习成果，教师点拨指导[来源:Z_xx_k.Com] 请小组代表汇报展示预习练习的讨论结果 1.请两到三名同学回答你认为本文阐述了什么样的中心论点，并结合课文内容证明你的观点 本文主要阐述了成功的条件是天资、机遇、勤奋，其中最重要的是勤奋。[来源:Zxxk.Com] 2.请两名同学回答本文主要运用了哪些论证方法及它们的作用是什么？ 论证方法：本文主要运用了举例论证和引用论证 作用：作者先承认有天资，但不惟天资，通过举文革中和现在的自命天才的人的例子来说明对待天资要客观；接着举例和说理相结合，肯定勤奋的重要性；然后举自己的例子说机遇有时很重要；最后引用韩愈和王国维的话强调勤奋是最根本的条件。 四、对文中不理解的句子提出质疑 学生默读课文，自由发表见解，提出质疑的由其他学生帮助解决，老师适时引导和提示。 预设：（1）作者认为“天资是由天来决定的，机遇是不期而来的，我们无能为力”。请你谈谈对这两句话的理解？如果不同意作者的观点，你又可以怎样修改或作些补充？ 同桌讨论，学生大胆质疑，谈对问题的独特见解和感悟，师评价。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 师概括：“无能为力”指的是无法改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋