苏科版七年级上册3.4合并同类项(1)学案无答案

5 §3.4合并同类项(1) 科目：初一数学 执笔者:秦燕 周锞 审核人：初一数学备课组 时间：2016年 班级___________ 姓名____________ 学习任务：1．理解、掌握同类项的定义；掌握合并同类项的法则； 2．会根据定义识别同类项；会正确地合并同类项； 3．通过“同类项”概念的学习，继续培养学生运用定义进行判断的能力；通过“合并同类项”的学习，继续培养学生的运算能力． 1、 课前自主学习 1.阅读课本80页，回答问题 （1）根据学校校园的总体规划图，你会计算这个学校的占地面积吗？ 学校的占地面积=各小长方形的面积和=______________________ 学校的占地面积=两个大长方形的面积和=____________________ （2）上面两个结果都表示这个学校的占地面积，这两个表达式有什么关系？请写出来。 （3）分析上式：可知200b+300b=________________=_________ 360a+140a=________________=__________ （4）想一想：下列单项式200b和300b ，360a和140a ，5ab2和－13ab2 ； －9x2y3和 5x2y3中，有什么共同特点？ （5）什么叫同类项？    2.填空： ① 与__________是同类项 ②0.01 与________是同类项 注意：(1)同类项特征有两个：①所含字母相同②相同字母的指数相同 (2)所有常数项也是同类项 3.下列各式中哪些是同类项，哪些不是同类项？先判断再说理： ①2xy与－3xy _____ ______________________________________ ②4ab与4ab2 _____ ______________________________________ ③a3与b3 _____ ______________________________________ ④0.1与10 _____ __________