内容正文:
湖南长郡卫星远程学校
制作 13
2017年下学期
主讲/李立军
湖南长郡卫星远程学校
制作 13
2017年下学期
隐逸诗人之宗
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制作 13
2017年下学期
何时到彭泽,狂歌五柳前。
——李白
隐逸诗人之宗
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制作 13
2017年下学期
何时到彭泽,狂歌五柳前。
——李白
常爱陶彭泽,文思何高玄。
——白居易
隐逸诗人之宗
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制作 13
2017年下学期
何时到彭泽,狂歌五柳前。
——李白
常爱陶彭泽,文思何高玄。
——白居易
我诗慕渊明,恨不造其微。
——陆游
隐逸诗人之宗
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制作 13
2017年下学期
陶诗胸次浩然:王右丞有其清腴,孟山人有其闲远,韦左司有其冲和,柳仪曹有其峻洁,皆学焉而得其性之所近。
——沈德潜(清代诗人)
隐逸诗人之宗
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制作 13
2017年下学期
百世田园之主,千古隐逸之宗
——陶渊明
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制作 13
2017年下学期
如孤鹤之展翔于晴空
朗月之静挂于夜天
百世田园之主,千古隐逸之宗
——陶渊明
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制作 13
2017年下学期
整体感知与赏析
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制作 13
2017年下学期
《归园田居》突出表现了诗人
________、_________的心情。
整体感知与赏析
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制作 13
2017年下学期
《归园田居》突出表现了诗人
________、_________的心情。
厌恶官场
整体感知与赏析
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制作 13
2017年下学期
《归园田居》突出表现了诗人
________、_________的心情。
厌恶官场
回归自然
整体感知与赏析
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制作 13
2017年下学期
《归园田居》突出表现了诗人
________、_________的心情。
厌恶官场
回归自然
整体感知与赏析
诗人是如何表现这些心情的?试作赏析。(任选一个角度即可)
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制作 13
2017年下学期
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
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制作 13
2017年下学期
巧用比喻和双关