北师大版九年级语文下册《那树》课件（18张ppt）+教案 (2份打包)

我们的现代化是人与自然和谐 共生的现代化 ---- 习近平 * 北师大版九年级语文下册 * 1.学习含蓄深沉的语言，体悟字词间流露的情感。 2.正确认识人与自然的关系，树立正确的发展观。 * 作家简介 01 生字词 02 * 王鼎钧，1927年生于山东临沂。台湾当代散文家，著有《人生三书》等集子。他的散文有较强的社会批判意识。代表性作品《那树》运用小说的笔法，写一棵茂盛的老树在极端恶劣的环境中的困苦挣扎，最后仍不免被砍伐命运的故事。老树坚韧倔强的形象和最终逃不脱悲剧的命运给人留下深刻的反思，它形象地表现了台湾工商社会在畸形发展中所付出的惨重代价，即古老文明和传统文化遭受到冲击和毁灭性破坏。 * 倒坍( ) 踝骨( ) 紊乱( ) 虬须( ) 荫庇( ) 皴皱（ ）： 引颈受戮（ ）： 周道如砥（ ）： tān huái wěn qiú yìnbì cūn 表皮因风吹或受冻而粗糙起皱或有裂口。 lù 伸长脖子等着被杀。指被杀害时不作 任何反抗。引，伸长。 dǐ 形容公路的平坦，畅通无阻。 * 那是一棵 ------- 的大树，但后来却 -------- 。 （结合文中说） 根据下列的文字提示，感知课文内容 那是一棵历史悠久、坚固稳定，给人们带 来荫庇、阴凉和欢笑，无私奉献、生命顽 强的大树，但最终却遭到人类凶残地屠戮 而悲惨死去。 * 1.找出文中表现大树历史悠久、坚固稳定，造福人类、无私奉献、生命顽强的语句并赏析品味其感情。 2.以及表现人类残忍“屠杀”大树的语句并赏析品味感情。并在文中圈点批注。 温馨提示：赏析句子是先分析这句话的特点（可以从修辞上，表现手法上，词语运用上）再说内容，最后说情感。 * 表现大树历史悠久、坚固稳定，造福人类、无私奉献、生命顽强的语句 1 * 表现人类残忍“屠杀”大树的语句 2 * 1.谁导致了树的悲剧？ 工头，工务局科员，司机，喝醉了的驾驶员，交通专家，伐木工人，清道妇为代表的浮躁焦虑的人们，正是他们，不仅看不到大树的荫庇和诗意，而且为了蝇头小利，不惜为这场屠杀推波助澜。所以，那树悲剧命运原因归结为：突飞猛进的现代化发展进程，日益浮躁的人们，愚昧无知的群体。 2.为什么本文的课题叫《那树》？ 从“那”字，可以给我们一种遥远的距离感，暗含“远去”“逝去”的意思。而作者说“那树”，并没有明确指出是哪一棵树、是因为“树”不仅指“树”，还象征了所有如“那树”一样“有问题”的自然环境。更象征了一些与现代文明发展进步存在矛盾的古老文明和传统文化。 * * 同学们，党的十九大召开，习书记不仅再一次提 到保护环境，建造和谐家园的问题，而且是当前 重要举措，作为21世纪新时代的我们，要为我们 的和谐美丽的家园做些什么呢？下面我向大家发 表了有关环保的倡议书，请同学们付出你们的行 动吧！ * 环保倡议书 亲爱的同学们： 生态文明你我共建，碧水蓝天大家共享。为了“保护生 态环境，建设美丽家乡” ，特向同学们发出以下倡议： （1）思想上：树立可持续发展理念，增强环保和资源意 识，增强社会责任感。 （2）行动上：（至少回答三个方面） 同学们，让我们积极行动起来。献上一份心意，贡献一 份力量，践行环保理念，倡导低炭生活，从身边小事做起，争 当环保志愿者，为建设美丽家乡做出自己的贡献！ 九（1）班班委会 2018年3月 * * 同学们，十九大中，习主席就环保问题已成为社 会重要课题，希望通过这节课的学习，同学们也应该 行动起来，尊重自然，承载着古老文明和传统文化的 同时，让我们一起共同创建和谐美好家园！ * 同学们，请你用对偶句的方式为环保写一则宣 传标语。 1、环境保护，人人有责。 2、与自然重建和谐，与地球重修旧好。 3、保护生态环境，共创完美家园！ 4、保护环境，造福人民。 5、地球是我家，人人爱护它；每人做一点，造福千万家。 6、保护一片绿地，撑起一片蓝天 。 7、树立大环境意识，保护生态环境。 * * $$ 《那树》（1课时） 课前预习 1.查阅作者相关资料。 2.查阅本文当中遇到的生字词，并做积累 　　教学目标　 1.学习文章含蓄深沉的语言风格，体悟字词间流露的情感。 2.正确认识人与自然的关系，树立正确的发展观。 评价任务 　　1.能够掌握并运用从文章中积