苏教版八年级下册语文（2017）第19课《口技》学案（无答案）

《口技》学案 第1课时 学习目标 1．把握课文内容，惊叹我过古代口技艺术的成就，培养学生的民族自豪感。 2．培养学生对文言文的积累、认读、理解、鉴赏与评价等能力。 学习重、难点 学习本文正面描写和侧面烘托相结合的写法。 导学探究 1．作者作品简介 林嗣环，清初著名文学家，广东提刑按察司副使。字起八，号铁崖，安溪赤岭人。明崇祯十五年（1642年）举人，清顺治六年（1649年）进士。 《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说，多系浙江人士的文章。林嗣环以福建人的撰述杂于其间，可推想《口技》是他流寓杭州时所作，时间应在清康熙初年，即17世纪70年代前后。 2．文体解说 口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。 2．字词句通关 （1）对句子划线中的词进行解释。 a．虽人有百手（　 ） b．会宾客大宴（ ）（　 ） c．但闻屏障中抚尺一下（　 ） d．两股战战（ 　） e．不能名其一处（ 　） f．几欲先走（　 ） g．当是时，妇手拍儿声（　 ） h．妇抚儿乳（　 ） i．中间力拉崩倒之声（　 ） j．京中有善口技者（ 　） （2）翻译下列句子。 a．一时齐发，众妙毕备。 b．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 c．宾客意少舒，稍稍正坐。 d．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 e．人有百口，口有百舌，不能名其一处 f．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 自学探究 熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。 1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 ①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 ②由大而小，由密而疏，微闻余声。 2．表现从失火到救火的情形。 ①响声大作，由少而多。 ②百千齐作，应有尽有。 第2课时 学习目标 1．体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。 导学探究 （一）联系课文内容，回答下列问题。 （1）课文第一句“京中有善口