人教版道德与法治八年级下册7.2自由平等的真谛34PPT

新知讲解 请同学们自主学习P90——P95课本，并思考解决下列问题： 1、什么叫自由？自由的意义有哪些？ 2、如何理解自由的限度？ 3、法治与自由二者间的关系是怎样的？ 4、如何从法律意义理解平等的含义？ 5、平等的意义是什么？ 6、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？ 第四单元 崇尚法治精神 社会主义核心价值观 国家：富强、民主、文明、和谐 社会：自由、平等、公正、法治 个人：爱国、敬业、诚信、友善 第一节 自由平等的真谛 第七课尊重自由平等 自由的意义事什么？/拥有自由的作用？ 聚焦思辨 拥有自由，能增强个人的幸福感 激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣 　　围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了自己的观点。 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由是不存在的 2、必要的限制是对自由的保护，为限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 谈谈对自由的理解 结合三名同学的观点，说说你对自由的理解。 聚焦思辨 1、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由是不存在的。 2、必要的限制是对自由的保护，为限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。 死者的家属将孙某和该公司诉至法院。 法院判决被 告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。 请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。 《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》 第五条　任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：(五)捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；(六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；(九)其他违反宪法和法律、行政法规的。网络世界自由的边界是遵守道德和法律。 相关链接 《中华人民共和国宪法》规定 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 《中华人民共和国集会