【优选整合】鲁教版初中语文六年级下册第1单元第5课 《小溪流的歌》 练习2

《小溪流的歌》练习2 一、基础达标 1．根据拼音写出汉字。 沉diàn（ ） 兴致bóBó（ ） 阻ài（ ） 恐hè（ ） liào望（ ） 2．释词： 汹涌： 牢骚： 五颜六色： 无穷无尽： 3．课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色？他们与小溪流有什么样的关系？谈谈你的看法。 4．文章开头写“一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流”，结尾写“小溪流的歌就这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的”。这样写有什么好处？ 5．分析下面小溪流演变成海洋的示意图，你从中受到了什么启发，用一两句话写出来。 小溪流往前奔流（不知疲倦）→形成了小河（精神旺盛）→长为大江（十分强壮）→汇成海洋（猛烈翻腾，强烈欢唱） 6．目前，许多商家偏爱谐音成语广告词，这本是一种修辞格，叫飞白。但如果滥用就会成为一种公害，使不少人上了当，写了别字。下面就请你当一回扫雷工兵，先猜一猜，这是做什么产品的广告，再改一改，把“地雷”排除。 （1）无胃不治、无所胃惧、保胃健康。 （2）有痔之士、痔在必得、无所不治。 （3）骑开得胜、骑乐无穷、乐在骑中。 （4）战痘青春、趁早下斑、请勿痘留。 二、阅读理解 （一） 于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问： “可以休息了吧，可以休息了吧？” 海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答： “休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳出向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌： “永远不休息，永远不休息！” 7．选文中写沉船有什么作用？ 8．写太阳和月亮有什么作用？ 9．“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉？ 10．“永远不休息，永远不休息！”体现了海洋 的精神。 （二） 一朵白云在蓝天上悠悠地飘荡着。高山