2018年人教版（陕西）九年级上册语文习题课件：19 谈创造性思维 (共25张PPT)

19*　谈创造性思维 mó jí yuān zhà zī héng dì qiè 2．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) (1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。 (2)创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 (3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？ A．放弃　　　探求　　　缺乏 B．丢弃　　　探求　　　缺少 C．抛弃　　　探究　　　缺乏 D．放弃　　　探索　　　缺欠 A B (解析：B.“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。) 4．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见： (2)第③句修改意见： 把“搭建”改为“提供”。 把“运用语文”和“学习语文”互换位置。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是( ) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________________。________________，________________。________________。________________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 B ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A．①②⑤③④　　B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④ 6．文章最后两段是如何进行说理的？ 先用“由此看来”一词承接上文，进行总结，指出“区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想