精品解析：贵州省纳雍县化作中学2017-2018学年七年级上学期期末模拟测试生物试题（一）

2017年秋季学期七年级生物期末模拟测试卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共20小题） 1. 下面调查活动步骤正确的是（ ） A 选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理 B. 设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理 C. 分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理 D. 选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录 2. 在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（ ） A. 转动遮光器 B. 转动转换器 C. 调节细准焦螺旋 D. 转动反光镜 3. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（） A. 装置b中气泡内的气体是氧气 B. 实验表明光照是光合作用的必要条件 C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D. c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 4. 下列四项是小卓和小李在野外看到的景色，其中属于生物的是： A. 岩石 B. 溪水 C. 阳光 D. 苔藓 5. 构成人体的结构层次由小到大的顺序是() A. 细胞→组织→系统→器官 B. 细胞→组织→器官→系统 C. 细胞→器官→组织→系统 D. 组织→细胞→器官→系统 6. 显微镜对光的程序（ ） ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③一只眼睛注视目镜内 ④转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ 7. 在探究温度对黄粉虫分布影响的实验中，应设为变量的条件是（  ） A. 光 B. 水分 C. 温度 D. 空气 8. 西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于细胞的（    ） A. 液泡中 B. 细胞核中 C. 细胞质中 D. 充满于整个细胞中 9. 下图中，你认为属于输导组织的是 A. B. C. D. 10. 制作临时装片的一般步骤是                                           （   ） ①染色  ②撕取材料   ③擦片  ④滴清水  ⑤盖片  ⑥展平 A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑥⑤① C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥ 11. 小明使用10×目镜和10×物镜的显微镜观察如图不完整的“6”，若要看到完整的物像采取下列哪种办法（　　） A. 把目镜换成5×，同时把物镜换成40× B. 把目镜换成16×，同时把物镜换成40× C. 把目镜换成5×，物镜不变 D. 把目镜换成16×，物镜不变 12. 剪取一段带有叶大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 表皮 13. 以下所列条件中，最适合花生种子萌发的是（ ） A. 潮湿松软的土壤 B. 干旱疏松的土壤 C. 冰冻坚硬的土壤 D. 潮湿板结的土壤 14. 小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如图，细胞甲作为主要观察的对象，他应将玻片（　　） A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动 15. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄果实中可能有（　　） A. 保护组织、营养组织、分生组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织 C. 保护组织、营养组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织 16. 生物体由小长到大的原因是（ ） A. 营养条件好 B. 细胞数目的增多 C. 细胞体积的增大 D. 细胞数目的增多和体积的增大 17. 线粒体存在于（ ）中。 A. 动、植物细胞 B. 植物细胞 C. 动物细胞 D. 植物根细胞 18. 双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于（ ） A. 胚的数目不同 B. 是否有胚乳 C. 胚芽数目不同 D. 子叶数目不同 19. 提出“动物和植物都是由细胞构成”学说的是 A 罗伯特·虎克 B. 施莱登、施旺 C. 袁隆平 D. / 20. 生物多样性不包括（　　） A. 生物数量的庞大繁多 B. 遗传基因的多种多样 C. 生物物种的多种多样 D. 生态环境的多种多样 二、连线题 21. 请你将下列描述与其相应的生命现象连接起来 22. 将下列细胞结构与其功能连线． 23. 下图是显微镜结构图，请根据图回答： （1）调节视野亮度的结构是遮光器和________。 （2）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动，