内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学人教版九年级下册第15课：世界政治格局的多极化 学案

课题: 第15课 世界政治格局的多极化趋势 科目 历史 课型 新授课 年级 初三 印刷时间 主备人 同伴 组长签字 授课时间 学习目标 记住当今世界政治格局的特点、科索沃战争 学习重点 当今世界政治格局的特点、科索沃战争 学习难点[来源:学科网] 理解世界格局多极化化的原因以及如何评价“人道主义干涉”这一借口。 【温故导新】 一战、二战后的世界格局分别是？ 导入新课：利用二战后世界格局的结束导入 【问题导学】 （问题一）标出两极格局结束后形成的新局面、趋势、国家或联盟、决定因素（90-91页） （问题二）标出科索沃战争的时间、参与国或组织、影响（91-92页） 【点拨引导】（归纳小结） “一超多强” 当今世界政治格局是：________________________ ________________________ “ “一超”：__________“多强”_________ 当今时代的主题 ：_______________________[来源:Zxxk.Com] 威胁世界和平的因素：______________________ _____科索沃战争 ______________________[来源:学科网] 概况：时间_________ _______轰炸_______ 冷战后地区冲突的例子：____________ 【合作探究】（内容略） 【知识运用】（考点突破） 1、对当前世界格局新变化认识不正确的是（  ）。 A: 暂时形成“一超多强”的局面 B: 两极格局结束，多极格局形成 C: 霸权主义、强权政治严重威胁着世界和平与安全 D: 多极化不断加速发展 2、当今世界格局出现“一超多强”。下列国家不属于“多强”的是（  ）。 A: 日本 B: 加拿大 C: 中国 D: 俄罗斯 3、二战后，世界政治格局的演变趋势是（     ） A．美国独霸世