内容正文：
课题：第20课 人类迈入“电气时代”
科目[来源:Z#xx#k.Com]
历史
课型
新授课[来源:Z&xx&k.Com]
年级
九年级
印刷时间
主备人[来源:学*科*网]
刘冬梅
同伴
王旭
组长签字
授课时间
学习目标
1.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命 2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题
学习重点
电力的发明和广泛应用 汽车和飞机的问世
学习难点
进一步理解第二次工业革命极大地推动社会的进步
学习过程
备 注
【温故导新】
1、知识回顾：（同桌互说）
第一次工业革命的时间、开始的部门、开始的标志、典型标志、交通工具、影响。
2、导入新课：汽车和飞机是在什么时候出现的？
【问题导学】（学生自己看书，找出以下问题）
1. 第二次工业革命的时间、领先国家、标志。
2. 列举第二次工业革命期间的重大发明及发明者；出现的新能源。
3. 第二次工业革命的影响。
【合作探究】谈谈两次工业革命在推动社会进步的同时带来了哪些社会问题。
【点拨引导】（归纳小结）
时间： 领先国家：
第二次 标志：
工业 重大发明：
革命
新能源：
影响：人类进入了 时代；推动了 ，
改变了 。
【知识运用】
1、 电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是( )
A. 第一次工业革命B.第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.信息技术革命
2、 19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是（ ）[来源:Zxxk.Com]
3、 A.电灯 B.汽车 C.飞机 D.计算机
3.1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是：( )
A． 瓦特 B．福特