内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学人教版九年级上册第21课：第一次世界大战 课件+学案 (2份打包)

课题：第21课 第一次世界大战 科目 历史 课型 新授课 年级 九年级 印刷时间 主备人 刘冬梅 同伴 王旭 组长签字 [来源:学|科|网] 授课时间 学习目标 1. 知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等 2. 分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 学习重点 三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响 学习难点 理解第一次世界大战的爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价 学习过程 备 注 【温故导新】 1、知识回顾：（同桌互说） 第二次工业革命的时间、重大发明、主要标志、新能源、人类进入的时代[来源:Z.xx.k.Com] 2、导入新课：由战争导入（冷兵器时代到热兵器时代；局部到世界） 【问题导学】 1. 概括第一次世界大战爆发的原因(根本原因、具体原因、直接原因)；明确“三国同盟”和“三国协约” 2. 第一次世界大战爆发的时间、交战双方、导火线、著名战役、影响。 【合作探究】[来源:Z&xx&k.Com] 1、 分析第一次世界大战的性质.（从参战国、目的、后果分析） 2、第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件？ 【点拨引导】（归纳小结） 根本原因： 第一次 开始： 导火线： 世界大战 交战双方： 主要战役： 结果： 性质： 影响： 【知识运用】 1.一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指（ ）  A. 巴尔干—萨拉热窝事件    B.意大利——萨拉热窝事件  C．德国—慕尼黑阴谋     D．苏台德区——慕尼黑阴谋  2. 结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团――同盟国和协约国。属于同盟国的是( )  A.德、奥、意  B.英、法、俄 C.德、俄、意   D.英国、奥匈帝国、法国  3.第一世界大战中，被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是    (    )  A．马恩河战役  B．凡尔登战役  c．日德兰战役  D．索姆河战役 4.19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求( )    A.尊重自己的权利 B.遵守世界秩序  C重新分割世界  D.建立军事基地 5. 恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是 （ ） A. 第一次世界大战   B. 第二次世界大战  C. “冷战” D. 八国联军侵华战争[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【检测反馈】 6、某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。   【图说历史】 (1)  图 17 所示历史事件产生的最重要影响是什么 ? 影响： 【论从史出】   表 2  第一次世界大战有关史实 时间 参战国与卷入人口 新式武器 伤亡人员 1914 — 1918 年 30 多个国家， 1.5 亿[来源:学_科_网Z_X_X_K] 飞机、坦克、毒气弹 3900 多万 (2) 据表 2 的史实，推导得出“一战”相关的结论。 结论：    【问题探究】1914 年 8 月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系 ( 注：指三国同盟与三国协约 ) ，它们是现代战争的祸根。”    ——《全球通史》 ( 斯塔夫里阿诺斯 ) (3) 你同意材料中德国官员的观点吗？结合所学知识加以说明。   是否同意：       。 理由： 图一斐迪南大公遇刺 $$ 第2课 第一次世界大战及其后果 知识结构： 一战爆发的原因 一战的导火线 一战的经过(三条战线、三个阶段) 一战的交战双方 一战的结束 一战的特点 一战的评价 一战爆发的原因： 19世纪末20世纪初帝国主义间矛盾 根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡 主要原因：帝国主义国家矛盾的激化 两大帝国主义军事侵略集团形成 直接原因（或导火线）：萨拉热窝事件 意 奥 俄 法 1 8 8 2 1 8 7 9 1 9 0 4 1 9 0 7 三 国 同 盟 三 国 协 约 德 英 殖民地 1 8 9 2 第一次 世界 大战 1882年 1907年 成因： 战略地理位置 领土矛