新疆精河县初级中学九年级历史上册教案：第21课 第一次世界大战

学 科 历史 课 题 第21课 第一次世界大战 课 型 新授 课程标准 教 学[来源:Zxxk.Com] 目 标 知识 能力 一战爆发的根源、经过和结果、性质、历史影响。；讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。 过程 方法 ①通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生分析历史事件的意识和能力。②通过充分发挥历史地图、图画、资料的作用，培养学生多动手查资料，勤用脑想问题的良好学习习③坚持“论从史出”的科学历史观，运用史实分析评价第一次世界大战 情感 态度 ①认识突发事件对人类和平的威胁。②通过对第一次世界大战的学习，认识第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争，帝国主义是世界大战的根源。③通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识帝国主义战争的罪恶，树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。[来源:Z.xx.k.Com] 教学重点 第一次世界大战的影响 教学难点 第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战的分析和评价。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课：你知道吗？从公元前2800年到现在的4000多年间，没有战争记载的只有一年。但1914年以前的战争都是局部的、区域性的，而1914年爆发的战争则是世界性的。 1、 帝国主义争霸世界(一战的根源) 指导学生结合课本插图阅读教材，了解资本主义国家进入帝国主义阶段的有关情况。 强调：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。 设问：这意味着什么呢？ 垄断资产阶级控制某个行业的原料产地、