新疆精河县初级中学九年级历史上册教案：第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生

学 科 历史 课 题 第17课 国际工人运动与马 克思主义的诞生 课 型 新授 课程标准 了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义 教 学 目[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 标[来源:学+科+网] 知识 能力[来源:学_科_网] 掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提；标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。 通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 过程 方法 通过多媒体展示与教师的提问相结合，引导学生利用教师及课本提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。 情感 态度 使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬。 教学重点 马克思主义的诞生 教学难点 一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”； 二是巴黎公社失败的原因 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课：播放《国际歌》。 这首气势磅礴、发自劳动者肺腑的歌曲，令人联想起一段可歌可泣的真实的历史故事。 1、 英