河北省承德市双桥区2018届九年级5月份语文模拟考试试题（PDF版）

$$ 承德市双桥区初三模拟考试 语文参考答案 第一部分（22分） 1.（2分，每处0.5分） 赋 péng 眷 zhàn 2.（2分）B 3.（6分，1、2小题每空1分，有错该空不得分；3小题每个句子0.5分，计2分；有错该句不得分） （1）山岛竦峙 百草丰茂 （2）无可奈何花落去 小园香径独徘徊 （3）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 4.（3分）D 5.（9分） （1）（4分，每个材料2分,意思答对即可）] 材料一：儿童“触网”呈现低龄化趋势。 材料二：儿童过早“触网”各有利弊。 （2）（3分，意对即可） 该图由画面和文字两部分组成。（1分） 画面的主体部分是一个少年一头扎进电脑网络游戏中不能自拔，将语文、数学、英语、物理等各科学习资料抛诸脑后（1分）；画面的下方写着“沉迷网游，荒废学业”（1分）。 【如果题目换成“用生动形象的语言描述画面并用议论抒情结尾”，参考答案为：一个挥汗如雨的少年飞身跃起，如出膛的子弹，奋不顾身地一头扎进了网络游戏（1分），顺手把语文、数学、英语、物理等课本抛到了脑后（1分）。唉，又是一个沉迷网游，荒废学业的可怜虫！（1分）】 （3）（2分，格式1分，内容正确1分。） 示例一：沉迷网络游戏，人生永远没戏。 示例二：不迷恋网络游戏，健康快乐新生活。 实例三：不恋网游，快乐读书。 第二部分（48分） （一）（6分） 6．（3分，意对即可） 在万木摇落的深秋，将士们在号角声的鼓舞下，士气高昂，奋力与敌人从白昼一直厮杀到黄昏。褐色的塞土上洒下了殷红的血迹，夜雾中紫红的颜色显得更加浓重。 7．（3分，意对即可） 巧用战国时燕昭王在易水东南修筑黄金台，不惜用重金招揽天下人才的典故（1分），表达了诗人誓死报效国家的爱国情怀（2分）。 （二）（14分） 8.（3分） （1）派（或：派遣） （2）通“悦”，喜悦（或：高兴） （3）拿食物给人吃，名词用作动词 9.（1分，有错不得分） 此 二 士 弗 业/ 一 女 不 朝 /何 以 王 齐 国 /子 万 民 乎？ 10.（4分。每小题2分，意对即可） (1) 哪里有舍本问末的道理？ (2) 这是用孝道为百姓作出表率，为什么至今未被朝廷褒奖？ 11.（3分，紧扣齐国使者先倨后恭的特点进行合理想象并描写） 示例一：齐国使者闻言后站起身，面色由青变红，由红变白，脸上的肌肉急速地跳动着，忽然就僵住了，朝堂之上一片寂静。 示例二：齐国使者翕动着嘴唇想要说话，却都哽在了喉咙里，一丝声音也没有发出来，犹如一根木桩呆立在朝堂之上。 12.（3分，每点1分，意对即可） 赵威后具有民为贵君为轻的民本思想；她认为国君要重用贤能之人，才能治理好国家；她认为国君必须惩恶扬善，才能使国家安定。 【译文】 齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说：“话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理？” 她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？” （三）（9分） 13．（3分，每点1分，意对即可） 与生产、生活、军事活动密切相关；有很强的休闲性和娱乐性，玩法与现代体育多有相似之处；动静结合，讲究身心合一、天人合一，注重修养性。 14．（3分，每点1分，意对即可） 由十三届全运会新增项目引出说明对象“古人的运动项目”；引起读者阅读兴趣；引出下文。 15．（3分，意对即可） 不能调换（1分）。⑥段总说古代古代体育运动“主张重动静结合，注重修身养性”的特点（1分）；⑦、⑧两段分别从“动静结合”和“修身养性”两个方面进行说明，与⑥段我国古代体育运动的总体特点相对应，所以不能换（1分）。 （四）（5分） 16.（2分，每空0.5分） 洛伍德学校 海伦·彭斯 肺结核 学会了忍耐和适应环境 17. （3分，每点1分，意对即可）