人教版物理九年级13.3.1比热容导学案

13.3.1比热容 学习目标： 1.通过观察和实验认识不同的物质吸(放)热的本领不同. 2.知道比热容是物质的一种特性，记住水的比热容. 3.会计算物体吸收或放出热量的多少；会用比热容知识解决生活中的实际问题. 一、学前准备 1.夏天在阳光下，你会感觉到赤脚走在沙石路面上要比走在水中烫得多.水和沙石接受同样多的热量，为何温度会出现那么大的差异？ 答：                                                                              二、预习导航 （一）预习指导     比较不同物质的吸热能力 2.下表是通过实验测出的部分1kg物质升高1℃吸收的热量，如何比较吸热能力的大小？ 物质 质量（kg） 升高温度（℃） 吸收热量（J） 水 1 1 4.2×103 煤油 1 1 2.1×103 沙石 1 1 0.92×103 水银 1 1 0.14×103 从上表中可得出：                                                                  比热容 3.某同学在学习了物质的比热容的知识后，提出了这样的观点：把几个比热容不同的物体放入冰箱内，一定是比热容大的物体、温度高的物体、质量大的物体放出的热量多.你认同吗？为什么？                                                                        （二）预习检测 4．关于物质的比热容，下列说法正确的是（      ） A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关      B. 物体的比热容与物体的质量有关 C.物体的比热容与物体的温度极关 D.物体的比热容是物体的一种性质，与温度、质量都没有关系 5.冬天，室内取暖的“暖气”，很多都采用让热水慢慢地渡过散热器的方式，原因是（    ） A.水的比热容大      B.水的密度小      C.水的沸点高      D.水比较便宜 6．下列情况，比热容会发生变化的是（     ） A.一杯水倒掉一半               B.0℃的水温度升高成10℃的水 C.水凝结成冰                 D.铁块加工成铁板 7．在“比较水与煤油