苏教版初中语文九上第五单元第16课《陈涉世家》教学设计

《陈涉世家》教学设计 【教学目标】 1．了解陈胜吴广发动农民起义的经过及其历史意义。 2．掌握本文运用对话来塑造人物性格的写法。 3．初步了解文言文一词多义、成分省略等语言现象。 【教学重难点】 1．熟读成诵，积累文言词汇，培养文言语感。 2．领会课文运用对话塑造人物性格的写作特点。 【课时安排】两课时 【教学流程】 第一课时 本课目标; 1.了解《史记》相关知识及本文的时代背景 2．熟读课文，整体感知文章 3．重点研习第一、二段。 一、导入新课(同学们好，今天我们一起学习《陈涉世家》) 陈胜吴广领导的大泽乡起义是中国历史上第一次农民起义，它建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦王朝以致命的打击，加速了秦王朝的灭亡。秦王朝自秦孝公开始，至秦始皇，历经七任君主，他们殚精竭虑、苦心经营，最终灭六国、并天下，这是何等的实力、何等的气魄！陈胜吴广两个出身卑微的农民，他们又有何德何能，竟然敢于向一个庞大的帝国宣战？历史总是让人深思，带着这样的问题，我们一起走进司马迁的经典之作——《陈涉世家》。 二、作品简介及时代背景 1. 作品简介：（本文节选自《史记》，首先让我们看看《史记》是一部什么样的著作）《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁所著。这是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。它记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝，三千多年的历史。全书包括十二“本记”（记录历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记录各种典章制度）、三十“世家”（记载诸侯国兴亡）、七二“列传”（记录重要历史人物的言行事迹），《史记》共一百三十篇，五十余万字。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（这就充分肯定了它在历史、文学方面崇高的地位） 2.时代背景：内政上：秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，筑长城、修驿道，同时，还制订严刑酷法。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。外交上：对匈奴和南越用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。就在这样残暴的统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。 三、朗读全文，整体感知 1．初读课文，整体感知，读准字音。 闾（lǘ）　 谪（zhé）戍（shù）　 当行（háng） 度（duó）已失期 以数（shuò