湖南省迎丰镇高平迎丰中学鲁教版九年级政治 第二课第二课时 面对责任的选择 教案+课件 (2份打包)

备课班级 九年级 上课时间 执教人 严云刚 课题：第一单元 第二课 二、   面对责任的选择 课时 1 教学设计 课 标 要 求 1.4知道责任产生的基础。  教 材 及[来源:Z&xx&k.Com] 学 情 分 析 本课主要有两个项目内容，一个是承担责任意味着什么，主要讲承担责任需要付出的代价及其意义。另一个项目内容为不承担责任有什么后果。 我们的学生大多十五六岁，仍处于对家长、老师及他人的过度依赖时期，责任意识淡薄，不能准确的给自己定位。一些学生不能正确理解自由与责任的关系，片面强调个人的自由而忽视或否定自己应该承担的责任。因此，帮助学生学习本部分知识，具有重要意义。 课 时 教 学 目 标 1、知识目标：了解承担责任的代价、意义；明确不承担责任的种种不良后果。 2、能力目标：通过对责任不同选择的不同结果的分析，得出面对责任的应有选择。也是要对自己负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。 3、情感态度和价值观目标：树立责任意思，勇于承担责任，做一个负责任的公民；同不负责任的行为和各个人作斗争。 重点 承担责任的代价和意义。 难点 承担责任的代价和意义。 教法学法 指导 本课主要采用案例教学法；小组合作交流法。 教具 准备 教师搜集有关典型事例，制作多媒体课件。 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 创置问题，导入新课 （一）创置问题，导入新课  上节课我么学习了知道“身份不同，责任不同，人们有许许多多的责任。面对责任我们可以有几种选择？应该怎样选择才是正确的？所以今天就学习第四框。（板书框题） 通过复习，巩固知识，导入新课。 教 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 学 过 程 1..承担责任要付出什么代价？ 2.承担责任有什么好处？ 3.不承担责任的后果是什么？ （二）感动你我： 大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事:  ——把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;  ——把车门打开，让乘客安全地下了车;  ——将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。  他做完了这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。 （1）承担责任意味着什么 校园剧场：新学期开始了，咱班进行班干部改选，对于当班干部的问题，同学们有不同的看法……晓明：当班干部耽误时间，影响学习，为同学服务，有时还受气，不值得。 胡强：当班干部可以锻炼自己的能力，处理得好，并不会耽误学习。 楚红：当班干部为同学服务，我愿意这样做，这也是学生的责任。 针对以上同学的发言和表格，请讨论交流： 1.为什么有些同学不愿当班干部？ 2.你对当班干部有何看法？ 学生思考，讨论回答。 承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣爱好；承担责任要承受心理压力,耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失……承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避责任，推卸责任。 国家兴亡 匹夫有责 作为公民，在做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。 承担责任的意义是什么？（P21页，要点5点） 学生思考回答，总结概括。 让学生及时巩固所学知识，并对不同行为作出正确判断。 通过上述事例，使学生明白人人都要承担责任，并要付出代价。 承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣爱好；承担责任要承受心理压力,耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失……承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避责任，推卸责任。 教 学 过 程[来源:学科网] （2）、不承担责任的后果是什么？ 1、现实社会中是不是所有的人到在积极承担责任呢？ 2、运用，P19表格的责任认识，如果不承担这些责任会对他人和社会产生什么影响？ 3、那么，他们到底会得到什么后果呢？人们和社会会对他们有什么反应呢？ 教师引导点拨，学生思考讨论，总结回答。 道德谴责；法律制裁；害人、害己、害社会； （五）课堂训练 １、玉树地震，全国各地捐款捐物，香港有一位义工阿福，多次捐款给孤儿院，在抢救孤儿的过程中以身殉职。而在四川地震中有一位教师第一个冲出教室，把孩子的生死置之度外。  结合材料思考：  （1）积极承担责任，对社会和个人的发展的意义是什么？   （2）不承担责任有什么不良后果？   2、 王平父母年龄大了，作为独子的王平不赡养老人，被父母告上法院，法院强制他执行  赡养义务。  结合本课知识思考：  （1）王